細胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期、G2期）和分裂期（M期），下圖為某種生物細胞周期示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若某種化學(xué)物質(zhì)能使處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，預(yù)計在加入這種化學(xué)物質(zhì)約________h后，細胞都將停留在S期。若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)這種生物細胞后，處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測。預(yù)計最快約________h后會檢測到被標記的M期細胞。從被標記的M期細胞開始出現(xiàn)到其所占M期細胞總數(shù)的比例達到最大值時，所經(jīng)歷的時間為________h。

（2）如果用低溫誘導(dǎo)莖尖分生區(qū)細胞，多倍體細胞形成的比例能否達到100%？為什么？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸．已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上．請分析回答下列問題．
（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，該個體為雜合子（“純合子”或“雜合子”）．
（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果不符合（“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的分離比．
（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如表所示．
雜交編號親本組合結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實率
1♀純合無葉舌×♂純合有葉舌$\frac{16}{158}$10%
2♀純合有葉舌×♂純合無葉舌$\frac{148}{154}$96%
3♀純合無葉舌×♂純合無葉舌$\frac{138}{141}$98%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致（有葉舌）雄配子育性大大降低．
（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設(shè)計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷．請寫出實驗的思路和結(jié)果．思路：從雜交組合①或②的后代中選擇有葉舌植株為父本，從③雜交后代中選擇無葉舌植株為母本，進行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果：后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量的無葉舌植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．在分裂中期，中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

B．在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞

C．細胞板在細胞有絲分裂末期形成

D．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的_________，此技術(shù)屬于________工程范疇。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 期時，可從其__________中分離出ES細胞。培養(yǎng)ES細胞時，為滿足細胞代謝的需要，可在培養(yǎng)基中加入的天然成分是_______________。

（3）步驟③中，在構(gòu)建含有Rag2基因的表達載體時，可以根據(jù)Rag2基因的 設(shè)計引物，利用__________技術(shù)擴增Rag2基因片段。并且同時用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段，這樣做的目的是： 。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應(yīng)具有_________酶的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后的小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)，用 進行雜交實驗。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗原理、方法和步驟分析的敘述中，正確的是

A．氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

C．探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式

D．綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機溶劑且在其中的溶解度不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

教材原文填空（每題2分，共10分。請將答案填寫在答卷上）

（1）核酸是細胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和 具有極其重要的作用。[來源:

（2）生物膜系統(tǒng)是由 和細胞膜、 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。

（3）化能合成作用是指自然界中少數(shù)種類的細菌，能夠利用體外環(huán)境的某些無機物氧化時所釋放的

來制造 。

（4）細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為 。

（5）細胞周期的概念： 的細胞，從 完成時開始，到 完成時為止，為一個細胞周期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．①和⑤產(chǎn)生后在細胞中的主要分布位置不同

B．①中的能量轉(zhuǎn)換成④中的能量

C．④中的能量完全轉(zhuǎn)變成⑥中的能量

D．⑥中的能量最終來自于光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所。下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A．乳酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

B．細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生
B．基因突變只能發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中
C．有些基因突變對生物既無害也無益
D．基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案