下列有關(guān)敘述中，正確的幾項（ ）                           
①光合作用釋放的氧氣來自水 
②自養(yǎng)生物是專指通過光合作用制造有機物的生物 
③光合作用形成ATP的部位是葉綠體內(nèi)膜
④能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別     
⑤若白天突然中斷二氧化碳供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是ATP和[ H ]

A．1項B．2項C．3項D．4項

B

解析試題分析：光合作用釋放的氧氣來自光反應(yīng)中水的光解，①正確；自養(yǎng)生物包括光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)，②錯誤；光合作用形成ATP的部位是葉綠體的類囊體薄膜，③錯誤；光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)的區(qū)別就是利用的能量不同，④正確；若白天突然中斷二氧化碳供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是五碳化合物，⑤錯誤。故本題答案選B。
考點：光合作用和化能合成作用
點評：本題考查了光合作用和化能合成作用的區(qū)別，屬于對識記、理解層次的考查，屬于中檔題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�                     （　　）

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B．圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1：2
C．圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D．由圖④可知，該生物一定是雄性個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題1.2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中不正確的是(??? )

A．具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑥⑦，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①

B．結(jié)構(gòu)⑥⑦中增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是基粒和嵴

C．結(jié)構(gòu)①中進行的過程是轉(zhuǎn)錄，甲表示的物質(zhì)是mRNA

D．能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～④表示某動物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2O

B.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制

C.③參與細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

D.④是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場所

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川宜賓南溪二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動物的基因型為AaBb，兩對基因分別在兩對常染色體上。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．形成含YY(Y表示性染色體)的精子，說明其減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分離

B．正常情況下，A、a的分離，A、a和B、b的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C．在減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中存在2個染色體組，且有同源染色體

D．若減數(shù)第二次分裂過程中存在Aa的細(xì)胞，說明減數(shù)第一次分裂時只發(fā)生了交叉互換

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆浙江寧波萬里國際學(xué)校高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機制，下列有關(guān)敘述中不正確的是：

A. 人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B. 艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞，最終使人喪失一切免疫能力

C．體液免疫只作用于細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫只作用于病毒病原體

D．記憶細(xì)胞在接受相同抗原刺激后能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案