【題目】利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會(huì)涉及 （ ）

A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNA

C．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題目的基因在受體細(xì)胞復(fù)制，故A正確。目的基因在受體細(xì)胞表達(dá)，故BD正確。沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄，故C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n可能為23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n 等于46

C. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

D. 若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 　②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞　③檢測(cè)目的基因的表達(dá)　④提取目的基因

A.③④②①　　 B.②④①③　　 C.③④①②　 　D.④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。那細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的__________，其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

（2）分子②通過___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與[]________結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個(gè)④，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不同”、“不確定”）。一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某哺乳動(dòng)物某器宮內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ代表的是細(xì)胞的___________（有絲/減數(shù)）分裂過程，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程___________、___________。（填I(lǐng)或II）

（2）根據(jù)圖A、B、C可以判斷這是哺乳動(dòng)物的___________（填具體器官的名字）。

（3）圖B所示細(xì)胞中含同源染色體___________對(duì)，圖C所示的細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為___________。

（4）與體細(xì)胞相比，圖B和圖C中染色體數(shù)目加倍的是________（圖B/圖C）所示的細(xì)胞。

（5）圖B子細(xì)胞的名字叫做___________，圖C子細(xì)胞的名字叫做___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖，分析并回答：

（1）過程甲中使用的微生物是________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約________的空間。經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，如果顏色由________變?yōu)?/span>________色，說明產(chǎn)生了酒精。

（2）過程乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制培養(yǎng)基。 第二步：對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

第三步：接種。微生物常用的接種方法有____________法和________________法。

第四步：培養(yǎng)。

第五步：挑選符合要求的菌落

（3）在__________________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span>________，再將其變?yōu)?/span>________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳是光合作用必須的原料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下密閉的實(shí)驗(yàn)裝置。裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液（提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳），將植物進(jìn)行黑暗處理后，放入裝置中。在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下一片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，漂洗，滴加碘液。

（1）將植物進(jìn)行黑暗處理的目的是_____ 。

（2）根據(jù)你的預(yù)測(cè)，滴加碘液后，摘下的葉片是否變成藍(lán)色_______。

（3）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的_______平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 人工合成的硅橡膠是目前最好的既耐高溫又耐低溫的橡膠

B. 聚乙烯塑料中因含有大量碳碳雙鍵，容易老化

C. 1 mol的有機(jī)物（結(jié)構(gòu)如圖）最多能與含5mol NaOH的水溶液完全反應(yīng)

D. 若丙醇中的氧為188O，它與乙酸反應(yīng)生成的酯的相對(duì)分子質(zhì)量是104

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