以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

①甲狀腺激素分泌量對(duì)垂體分泌活動(dòng)的影響

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響

③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響

④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．蓮藕是一種水生蔬菜．近年來，南方地區(qū)興起的“藕-魚”共同種養(yǎng)模式不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且可以有效地降低污染．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）蓮藕和魚共同種養(yǎng)后，魚類的糞便可以為蓮藕生長(zhǎng)提供肥料，魚所同化的能量否（能/否）流向蓮藕．
（2）蓮藕田中部分生物存在如圖的食物網(wǎng)：

圖中瓢蟲與斜紋夜蛾的種間關(guān)系是捕食．蜘蛛占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若蜘蛛增重1g，至少需要消耗蓮藕25 g．圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（3）詩人楊萬里創(chuàng)作了名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，體現(xiàn)了蓮藕的生物多樣性價(jià)值中的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變，為探究溫度對(duì)PPO活性的影響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）PPO粗提液的提取低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液（PH值為5.5）的研缽中，同時(shí)加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液，加緩沖液研磨的目的是防止酚氧化酶（PPO）失活
（2）不同溫度下PPO活性的測(cè)定
步驟順序試管 1試管2試管3試管4試管5試管6試管7試管8
PPO粗提液2ml2ml2ml2ml
酚類底物2ml2ml2ml2ml
反應(yīng)混合振蕩混合振蕩混合振蕩混合振蕩
溫度預(yù)處理0℃15℃30℃45℃
保溫時(shí)間5min5min5min5min
記錄結(jié)果+++++++++++
（注：反應(yīng)底物充足，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深）
①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處，請(qǐng)改正“反應(yīng)”步驟改在“溫度預(yù)處理”之后．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：15℃和30℃溫度條件，PPO具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是在酶的最適溫度前后，可以有相同的催化效率．
③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度，應(yīng)在15℃-30℃范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C．神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．可利用適宜濃度的赤霉素處理，打破種子的休眠

B．可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產(chǎn)量

C．可利用一定濃度的2，4﹣D除去小麥田里的各種單子葉雜草

D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）圖1表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)．圖中曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析．如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是 ；A、B、C三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說明 ．

（2）如圖2表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系．圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實(shí)現(xiàn)的．

（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ．青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長(zhǎng)素，會(huì)不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育？ ．

（4）農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn)，依據(jù)的原理是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有比較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．這屬于生物多樣性的（ ）

A．生態(tài)價(jià)值 B．間接使用價(jià)值

C．潛在使用價(jià)值 D．直接使用價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是（　　）
A．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈
B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有震蕩試管
C．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的所有個(gè)體

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