【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護的敘述，正確的是（ ）

A.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

B.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.自然保護區(qū)為行將滅絕的物種提供最后的生存機會

D.禁止開發(fā)和利用，是對生物多樣性最好的保護

【答案】A

【解析】

保護生物多樣性的措施：

（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。

（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。

（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。

A、生物多樣性的間接價值大于它的直接價值，A正確；

B、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯誤；

C、遷地保護為行將滅絕的物種提供最后的生存機會，C正確；

D、就地保護是對生物多樣性最好的、最有效的保護措施，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前不久，印尼火山噴發(fā)大量巖漿形成火山巖。預(yù)測若干年后，該火山巖上可著生草本植物。下列有關(guān)這一群落演替過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.該群落演替類型屬于初生演替B.該過程最先出現(xiàn)的動物是植食性動物

C.人類活動會影響該過程的方向和速度D.該過程通常不出現(xiàn)地衣和苔蘚植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然保護區(qū)中群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.森林中動物的分層現(xiàn)象與種群間信息的傳遞有關(guān)

B.在群落演替過程中生物種類不斷地被完全代替

C.自然保護區(qū)內(nèi)的工作人員利用生物分泌的化學(xué)物質(zhì)進行的害蟲防治屬于化學(xué)防治

D.含碳有機物從生產(chǎn)者、消費者進入分解者即完成了碳循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中，錯誤的是（ ）

A.雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但突觸結(jié)構(gòu)確有多個，說明 1 個神經(jīng)元可以與多個其 他神經(jīng)元構(gòu)成連接

B.突觸的連接方式只有軸突—細胞體

C.同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì)，或者是興奮性的，或者是抑制性的

D.正常情況下，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述錯誤的是（ ）

A.是多細胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.分化過程中細胞器數(shù)目發(fā)生了改變

C.可以使細胞功能趨向?qū)ｉT化D.分化過程中遺傳信息發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“光豬跑”始于2012年2月26日，設(shè)在每年2月份的最后一個周日。參與者在氣溫較低的室外，只穿泳衣或短褲進行健身跑。下列敘述正確的是（ ）

A.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B.低溫會使參賽者垂體分泌抗利尿激素的量增加

C.參賽者遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出不自主顫抖，是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果

D.該過程血液中促甲狀腺激素含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小李以紫色的洋蔥鱗片葉外表皮為材料，進行“植物細胞的吸水和失水”實驗。在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中可觀察到（ ）

A.紫色的中央液泡逐漸縮小B.白色的中央液泡逐漸縮小

C.紫色的中央液泡明顯膨脹D.白色的中央液泡明顯膨脹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中最有可能發(fā)生初生演替的是（　　）

A.火山巖地區(qū)B.棄耕的農(nóng)田

C.過量砍伐的森林D.火災(zāi)過后的草原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是瓜果飄香的季節(jié)，瓜果的發(fā)育成熟離不開植物激素。下列敘述錯誤的是（ ）

A.乙烯能促進果實成熟B.生長素能夠促進果實發(fā)育

C.脫落酸可促進果實脫落D.植物激素控制著果實的所有生命活動

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同步練習(xí)冊答案