將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置相同的時(shí)間后，測定馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯?xiàng)l的長度）（   ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：013

將幾塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，相同的一段時(shí)間后，測定出的馬鈴薯?xiàng)l的長度與蔗糖濃度的關(guān)系圖是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次診斷性測試生物卷 題型：選擇題

將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置相同的時(shí)間后，測定馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯?xiàng)l的長度）（    ）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置相同的時(shí)間后，測定馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯?xiàng)l的長度）（    ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置相同的時(shí)間后，測定馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯?xiàng)l的長度）

                                A                       B                   C                   D

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