有關記憶細胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B．受同一抗原刺激后，迅速形成漿細胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應T細胞

D．是B細胞或T細胞增殖分化形成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素．作為其對照組，最合適的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物莖向光生長的主要原理是（ ）

A．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

B．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

C．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

D．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）

A．與抗原結合使其失去活性 B．直接吞噬靶細胞將其分解

C．將抗原呈遞給B淋巴細胞 D．激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述正確的是（ ）

A．刺激a處，會導致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C．刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮

D．刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）

A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案