下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是：

①蘋果

②呼吸道上皮

③神經(jīng)元

④柳樹

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的魚

⑧一片森林中的全部山毛櫸

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以色列籍女科學(xué)家阿達(dá)·約納特發(fā)現(xiàn)兩個核糖體亞基的結(jié)構(gòu)，該項(xiàng)研究被頂級科學(xué)雜志排名為當(dāng)年最重要的科學(xué)進(jìn)展，下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（ ）

A．核糖體是一種具有單層膜的細(xì)胞器

B．核糖體是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)合成的場所

C．核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器

D．真核細(xì)胞中與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是表示人體內(nèi)的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖表示_________分裂__________期細(xì)胞；圖中有染色體________條，DNA分子_______個。

（2）乙圖中有同源染色體______對，其子細(xì)胞為_________。

（3）丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為_____________。

（4）這三個圖中含有染色單體的是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點(diǎn)是（ ）

①DNA的復(fù)制 ②紡錘體出現(xiàn) ③聯(lián)會 ④著絲點(diǎn)分裂

A．①③ B．②③④ C．①④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物進(jìn)行鑒定的實(shí)驗(yàn)中，正確的方法與結(jié)果是（ ）

A．大豆組織樣液（2 mL）＋斐林試劑甲液（2 mL）＋斐林試劑乙液（2 mL）溶液呈紫色

B．蘋果組織樣液（2 mL）＋雙縮脲試劑A液（2 mL）＋雙縮脲試劑B液（2 mL）溶液呈橘黃色

C．花生子葉＋蘇丹Ⅲ染液（2 mL）脂肪顆粒呈紅色

D．蘋果組織樣液（2 mL）＋（斐林試劑甲液＋斐林試劑乙液）（1 mL）溶液中有磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（ ）

A．有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．能在宿主細(xì)胞中增殖

D．可直接分裂增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，圖乙是圖甲中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________________。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有___________個突觸。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過___________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與___________融合，通過A細(xì)胞的___________作用，進(jìn)入突觸間隙。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到（ ）

A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中，屬于次級消費(fèi)者的生物有 。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉，則會導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果 （“偏高”或“偏低”）。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加1kg,人能比原來多增重 kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算）。

（4）圖乙中，碳元素由B主要通過 過程進(jìn)入A。碳元素在A、C、D之間以 形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是 (填字母）。

（5）給牧草施加32P的復(fù)合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見圖丙。圖中曲線B表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，若實(shí)驗(yàn)再增加對蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測，則其達(dá)到最高峰時的強(qiáng)度應(yīng) （“高于”或“低于”）前兩者。

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