基因通過(guò)                        來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年浙江省溫州二中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌囶} 題型：綜合題

(12分)某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制�；駼控制藍(lán)色素的合成，基因Y控制黃色素的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如右圖所示，請(qǐng)回答：

(1)該過(guò)程說(shuō)明基因通過(guò)                來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序，        （能 ／不能）確認(rèn)基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是
                                              。
(3)若將純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，其后代的基因型為                 ，再讓子一代雌雄交配，子二代的表現(xiàn)型及比例為                               。
若讓子二代的全部雌、雄綠鳥(niǎo)進(jìn)行隨機(jī)交配，理論上講，子代出現(xiàn)白鳥(niǎo)的比例為                。
(4)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的該雌鳥(niǎo)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)方案，要求在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個(gè)體的基因型，并進(jìn)行結(jié)果分析。
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆福建省廈門(mén)市高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷 題型：綜合題

（16分）
淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）AGPaes基因1通過(guò)   ①   來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而使水稻表現(xiàn)低產(chǎn)(淀粉含量低)性狀。
（2）用射線處理水稻進(jìn)行誘變育種。從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對(duì)的 ②  ，因而突變?yōu)锳GPaes基因2。比較研究后發(fā)現(xiàn)，基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸和絲氨酸。請(qǐng)寫(xiě)出基因中編碼這兩個(gè)氨基酸的堿基序列，并標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的模板鏈：  ③   。K^S*5U.C#O
（3）研究表明，普通野生稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因。
1) 育種工作者利用普通野生稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種。在雜交育種過(guò)程中，從F2代起，一般要進(jìn)行多代自交和選擇，自交的目的是   ④   ，選擇的目的是   ⑤   。
2) 普通野生稻含有3.75×104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在約有107個(gè)個(gè)體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是   ⑥   ，它們是進(jìn)化的原材料，也將是改良栽培稻的資源。我國(guó)的普通野生稻分布于南方8個(gè)�。� 區(qū)），每一個(gè)分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的   ⑦   。
3) 據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國(guó)的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80％，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的      ⑧      減少。普通野生稻的瀕危現(xiàn)狀與后果已引起政府和民眾的高度警覺(jué)，為此我國(guó)已將普通野生稻定為一級(jí)農(nóng)業(yè)野生保護(hù)植物。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2011-2012學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

基因通過(guò)                         來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制�；駼控制藍(lán)色素的合成，基因Y控制黃色素的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如右圖所示，請(qǐng)回答：

 

 (1)該過(guò)程說(shuō)明基因通過(guò)                 來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀。

(2)若已知酶B的氨基酸排列順序，         （能 ／不能）確認(rèn)基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是

                                               。

(3)若將純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，其后代的基因型為                  ，再讓子一代雌雄交配，子二代的表現(xiàn)型及比例為                                。

若讓子二代的全部雌、雄綠鳥(niǎo)進(jìn)行隨機(jī)交配，理論上講，子代出現(xiàn)白鳥(niǎo)的比例為                 。

   (4)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的該雌鳥(niǎo)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)方案，要求在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個(gè)體的基因型，并進(jìn)行結(jié)果分析。

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

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