【題目】下列有關基因突變的說法，不正確的是（ ）

A．自然條件下的突變率很低 B．誘發(fā)突變對生物自身都是有利的

C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因 D．基因突變是廣泛存在的

【答案】B

【解析】

試題分析：A、自然條件下的突變率很低，因此基因突變具有低頻性，A正確；B、基因突變具有多害少利性，因此誘發(fā)突變對生物自身不一定是有利的，B錯誤；C、基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，C正確；D、基因突變是廣泛存在的，具有普遍性，D正確．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是( )

A．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B．體液—免疫調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—免疫調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導的敘述中，正確的是

A. 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為負電荷

D. 興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因盲目引入某種水生植物，導致在某湖泊中泛濫，水面被單一的該植物覆蓋。針對上述實例的分析，錯誤的是（ ）

A.該實例說明引入水生植物時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理

B.該實例說明引入水生植物時沒有遵循物種多樣性原理

C.湖泊中的該水生植物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的限度

D.從最后結(jié)果來看，該植物的引入并沒有增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國神經(jīng)生物學家埃里克·坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應更加敏感。如圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有________個神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應器為____________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。

（2）圖2顯示，當海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的________結(jié)合后，引起______內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量________。

（3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化，表_____________受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若刺激a處，在運動神經(jīng)末梢的最末端能檢測到電位變化，直接刺激鰓，鰓________（“有”或“沒有”）反應，表明運動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關變異和進化的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞

B．基因突變前后，基因間的位置關系也會發(fā)生改變

C．只要基因發(fā)生突變，其控制的性狀即改變

D．基因突變具有害多利少的特點，無法作為進化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關說法錯誤的是

A. A植物是在弱光照條件下生長的植物

B. 當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應

C. 當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉小時

D. 當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人體檢結(jié)果顯示，其紅細胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是（ ）

A．環(huán)境影響 B．細胞分化

C．細胞凋亡 D．蛋白質(zhì)差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向為“3＇端→5＇端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關敘述正確的是

A．轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具

B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成

C．該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸

D．氨基酸與反密碼子都是一一對應的

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