目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是                        （     ）

①檢測受體細胞是否有目的基因               ②檢測受體細胞是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄信使RNA              ④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A.①②③    B.②③④     C.①③④     D.①②④

C


解析:

本題考查目的基因的檢測的相關(guān)知識。目的基因的檢測包括：檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，方法是用DNA探針，使DNA探針與基因組DNA雜交。檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了信使RNA，方法是用基因探針與信使RNA雜交。最后檢測目的基因是否翻譯了蛋白質(zhì)，方法是進行抗原－抗體雜交。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（20分）利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。2005年青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項目通過鑒定，該項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類健康。下圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示            ，B表示                   。
（2）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心，在構(gòu)建過程中需要的工具有             
                                ，一個完整的基因表達載體至少包括哪些部分      
                                                   。
（3）在②過程中一般采用                技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞，一般選用山羊的          作為受體細胞，通常采用                     技術(shù)檢測外源基因是否插入了山羊的基因組，在研制乳腺生物反應(yīng)器時，應(yīng)使外源基因在小鼠的            細胞中特異表達。
（4）將目的基因?qū)朊藁毎幸话闶遣捎?u>              方法，要確定目的基因?qū)氤晒螅欠衲芊�(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程
                                                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖，請回答：

（1）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做         。
（2）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了                無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（3）普通番茄細胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)③過程形成      ，然后誘導(dǎo)出試管苗，進一步培養(yǎng)成正常植株。

甲

 

（4）如圖甲，獲得目的基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的     處，DNA連接酶作用于      處。（填“a”或“b”）

（5）如圖乙是該目的基因表達過程中的一個階段，圖中3和4的核苷酸相同否？   
說明理由                                             。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將目的基因?qū)肷胁痪邆浼毎诘暮献樱纬珊心康幕虻呐�。�?jīng)培養(yǎng)、篩選，可獲得有特定性狀的轉(zhuǎn)基因植株。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．為了減少盲目性，可以通過人工合成的途徑來獲得目的基因

B．目的基因?qū)胧荏w細胞后，通過植物組織培養(yǎng)才能獲得相應(yīng)的植株

C．所得轉(zhuǎn)基因植株個體發(fā)育的起點是受精卵，形成該植株時無脫分化過程

D．將目的基因?qū)肴~綠體DNA中，可避免目的基因通過花粉傳遞而造成“基因污染”

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型：選擇題

目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是(   )                                

①檢測受體細胞是否有目的基因               ② 檢測受體細胞是否有致病基因 

  ③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA              ④ 檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A．①②③                     B．②③④           C．①②④               D．①③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省高二下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的，在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是 （    ） 

A．人工合成基因 　　　　    　B．目的基因與運載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細胞     D．目的基因的檢測和表達

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案