【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題.

下面圖1是兩個(gè)小島上雀類物種演化示意圖,經(jīng)過(guò)多年的演化,最終形成了不同的六個(gè)物種雀類.圖2為該六種雀類的DNA指紋圖譜.根據(jù)題目回答以下問(wèn)題.

(1)雀類物種A、B、C、D、E、F之間的差異,體現(xiàn)的是 多樣性.

(2)若圖第一列為物種B雀的DNA指紋圖譜,那么后五種DNA指紋圖譜中最有可能為物種C雀的是 ,通過(guò)DNA指紋圖譜的分析,為生物的進(jìn)化提供了 方面的證據(jù).

(3)物種B種群進(jìn)化成為F、D兩個(gè)物種的標(biāo)志是 .下列關(guān)于這一歷程的敘述,正確的是

A.物種B中的個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

B.物種B中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變

C.小島之間的環(huán)境差異促使了物種B種群發(fā)生了突變

D.物種F、D一直利用相同的生物和非生物資源

(4)若乙島上物種D雀的喙具有鈍喙、尖喙、中間型三種類型,數(shù)量分別為340、440、220只,且其喙的尖度與基因型的關(guān)系如圖3,則圖中B的基因頻率是

【答案】(1)物種

(2)3 生物化學(xué)

(3)生殖隔離 B

(4)0.45

【解析】

試題分析:(1)雀類物種A、B、C、D、E、F存在生殖隔離,屬于不同的物種,故它們之間的差異,體現(xiàn)的是物種多樣性.

(2)據(jù)圖示1可知,D、E、F由B進(jìn)化而來(lái),B、C均由A進(jìn)化而來(lái),故B和C的差異最大,若圖第一列為物種B雀的DNA指紋圖譜,那么后五種DNA指紋圖譜中最有可能為物種C雀的是3,通過(guò)DNA指紋圖譜的分析,為生物的進(jìn)化提供了生物化學(xué)方面的證據(jù).

(3)新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離.

A.物種進(jìn)化的基本單位是種群,A錯(cuò)誤;

B.物種B中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變,為生物進(jìn)化提供了原材料,B正確;

C.變異是不定向的,小島之間的環(huán)境差異起了選擇作用,C錯(cuò)誤;

D.物種F、D由于地理隔離利用的生物和非生物資源不同,D錯(cuò)誤;

(4)若乙島上物種D雀的喙具有鈍喙、尖喙、中間型三種類型,數(shù)量分別為340、440、220只,且其喙的尖度與基因型的關(guān)系如圖3,則圖中P的基因頻率==0.55,故B的基因頻率為1﹣0.55=0.45.

故答案為:(1)物種

(2)3 生物化學(xué)

(3)生殖隔離 B

(4)0.45

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中(三)階段產(chǎn)生的能量最多

B.圖中(一)、 (二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C.圖中①、②兩物質(zhì)依次是O2H2O

D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。

A. 基因突變 染色體變異 基因重組

B. 基因突變染色體變異染色體變異

C. 基因重組基因突變染色體變異

D. 基因突變基因重組基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )

A.圖處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條

B.圖處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體

C.圖處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)姐妹染色單體

D.四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題

如圖1是人體免疫作用過(guò)程的示意圖,其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)抗原呈遞細(xì)胞(APC)從功能上看,其隸屬于人體免疫的 防線.

(2)圖1中⑤和⑧分別代表

免疫系統(tǒng)的主要功能是清除感染,但是如果免疫系統(tǒng)被激活到極限程度或者失去控制,它就會(huì)傷害宿主,這種極端的免疫攻擊被稱為“細(xì)胞因子風(fēng)暴”.埃博拉病毒的高致病性的另一個(gè)重要原因就是能在病患晚期引發(fā)這種“細(xì)胞因子風(fēng)暴”的現(xiàn)象.下圖為埃博拉病毒誘發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”的部分機(jī)理.

(3)根據(jù)圖2判斷下列表述正確的是 (多選).

A.埃博拉病毒快速生長(zhǎng)、釋放有助于釋放大量細(xì)胞因子.

B.病毒GP蛋白誘導(dǎo)抗原呈遞細(xì)胞釋放大量細(xì)胞因子.

C.細(xì)胞因子風(fēng)暴最終導(dǎo)致血管血液和血漿泄漏、多器官衰竭.

D.在細(xì)胞因子激活下,B淋巴細(xì)胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細(xì)胞和內(nèi)臟細(xì)胞.

E.受埃博拉病毒感染的病患晚期,T淋巴細(xì)胞增值分化有利于清除病毒,舒緩病情.

(4)控制“埃博拉”的擴(kuò)散,首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動(dòng)態(tài),加強(qiáng)國(guó)境檢疫,暫停進(jìn)口來(lái)自疫區(qū)的猴子等動(dòng)物.這屬于傳染病預(yù)防措施中的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過(guò) 層生物膜.

(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì) 光和 光的吸收能力顯著增強(qiáng).

(3)圖2中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有 ;M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2 (填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

(3)c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 (填“增加”或“減少”);e~f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是 (填“溫度”“光照”或“CO2”).

(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周?chē)腃O2濃度,光合速率的變化情況是 .(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種。Ⅱ4Ⅲ11患同一種病,Ⅱ7患另一種病),其他個(gè)體都正常(圖二中方框表示男性,圓圈表示女性)。請(qǐng)據(jù)圖回答

1)具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)將遵循 定律,產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。

2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4 病,Ⅱ8是純合子的概率是

3)若Ⅲ10Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是

4)第代中,與圖一染色體上基因組成一樣的是 號(hào)個(gè)體(用數(shù)字表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答∶

1)根據(jù) 圖可以判斷該生物性別為 ,該動(dòng)物可以產(chǎn)生 種成熟的生殖細(xì)胞。

(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 。

(3)圖2中細(xì)胞名稱為 。

(4)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細(xì)胞分裂中A和A 分開(kāi)可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期(圖1用,,表示,圖2用甲,乙,丙表示)。

(5)右圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換。請(qǐng)寫(xiě)出減產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型 , 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的盲魚(yú)。下列有關(guān)敘述,正確的是

A盲魚(yú)眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B種群密度是限制盲魚(yú)種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素

C洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚(yú)種群的

D盲魚(yú)作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性潛在使用價(jià)值

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