精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋．再將此種雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（　�。�
A、染色體結構的變異
B、染色體數(shù)目的變異
C、基因突變
D、基因重組
考點：染色體結構變異的基本類型
專題：
分析：染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；染色體數(shù)目的變異：指細胞內染色體數(shù)目增添或缺失的改變．
解答： 解：根據(jù)題干信息“第2號染色體的斑紋基因易位于W染色體上”可知，這種育種方法是染色體變異，且是染色體結構變異中的易位．
故選：A．
點評：本題考查變異的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是植物體內的重要的生理過程，請回答下列有關問題：
Ⅰ．如圖為葉綠體結構與功能示意圖（a、b表示結構，①、②表示物質），請據(jù)圖回答（C3為三磷酸甘油酸）：
（1）結構a上發(fā)生的反應階段稱
 
，生成的物質除了圖中已注明外還有
 
．
（2）若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化
 
（增加、減小或不變）．
Ⅱ．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關數(shù)據(jù)見下表．請分析回答下列問題：
光照強度
釋放速率
溫度		 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
（1）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 
 mL/h．
（2）15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明
 
，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是
 
 mL/h．
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A、在寒冷環(huán)境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加
B、切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止
C、切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝
D、給動物注射③，反饋調節(jié)使①和②的分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一項重要生物技術的關鍵步驟，字母X（　　）
A、一定是能合成胰島素的細菌
B、一定是能合成抗體的人類細胞
C、有可能是合成胰島素的細菌
D、一定不是合成抗生素的細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述中正確的是（　�。�
A、種群必須經過地理隔離，才能達到生殖隔離
B、可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進化提供了原材料
C、基因突變產生的新基因、不定向地改變了種群的基因頻率，對生物進化有重要意義
D、在生物進化過程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產生適應環(huán)境的新性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關人類遺傳病的敘述正確的是（　　）
A、是由于遺傳物質改變而引起的疾病
B、基因突變引起的鐮刀型細胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
C、單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病
D、近親結婚可使各種遺傳病的發(fā)病機會大大增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項物質中，由相同種類元素組成的是（　　）
A、膽固醇、油脂酸、油脂酶
B、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
C、淀粉、半乳糖、糖原
D、性激素、生長激素、胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

原核生物大多數(shù)基因表達的調控是通過操縱子（operon）機制實現(xiàn)的．操縱子通常由2個以上的編碼序列與啟動序列、操縱序列以及調節(jié)序列在基因組中成簇串聯(lián)組成．其中啟動序列是RNA聚合酶與之結合并起動轉錄程序的特異DNA序列；調節(jié)序列能控制合成成相應的調節(jié)蛋白，來調節(jié)轉錄程序；操縱序列如果被阻遏蛋白（一種調節(jié)蛋白） 結合時會阻礙RNA聚合酶與啟動序列的結合，從而阻止轉錄起動．當大腸桿菌生存環(huán)境中缺乏乳糖時，體內β-半乳糖酶基因（Z）、通透酶基因（Y）和乙酰轉移酶基因（A）的表達會被關閉，從而不能正常參與乳糖代謝過程（如圖1所示）；當大腸桿菌依賴乳糖生長時，體內上述三種基因的表達則被激活（如圖2所示）．請分析回答下列問題：

（1）圖中所示a物質表示
 
，它與DNA成功結合后會引起DNA結構的變化，這種變化是
 
．
（2）圖中所示c過程表示
 
，d物質表示
 
；O區(qū)域的堿基序列對應為乳糖操縱子中的
 
 序列．
（3）在圖2所示的乳糖操縱子中，決定“”的詳細堿基序列為
 
．
（4）當大腸桿菌依賴乳糖生長時，體內β-半乳糖酶基因（Z）、通透酶基因（Y）和乙酰轉移酶基因（A）等三種基因被激活的機理是
 
．
（5）操縱子所包括的序列中，能夠轉錄的序列為
 
．
（6）由題干信息可知，原核細胞基因表達的起始調控從根本上來說是受（
 
因子）控制，而真核細胞基因表達的起始調控從根本上來說是（
 
因子）控制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水在生物體內是一種良好的溶劑，是各種化學反應的介質．下列有關水的說法正確的是（　�。�
A、水同糖類、油脂、蛋白質一樣為人體提供能量
B、核糖體中進行的化學反應有水生成
C、當人體缺水時，血漿的濃度會降低
D、構成生物膜的主要成分是蛋白質、磷脂和水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案