【題目】下列幾類細胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有( )
A.細菌細胞和蛙的紅細胞
B.骨髓細胞和腎細胞
C.根尖生長點細胞
D.精原細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖,其中af表示能量值的大小。請據(jù)圖作答:
(1)圖1中,m2表示的能量形式為_____________,能進行次級生產的是_____________。
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示________________的能量,用于營養(yǎng)級Ⅱ生長發(fā)育的能量是____________(用所給字母表示)。若圖1中營養(yǎng)級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示)。
(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點。
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【題目】在制備毒蛇抗毒素血清時,需將滅毒的毒蛇液注入家兔體內引起免疫反應.這一免疫反應的性質和注入的蛇毒液分別是( )
A.特異性、抗原
B.非特異性、抗原
C.特異性、抗體
D.非特異性、抗體
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【題目】假設現(xiàn)有生理狀態(tài)和細胞增殖狀況相同的甲、乙、丙和丁四種動物細胞的樣品,生物制劑W只對四種動物細胞樣品中的一種有促進增殖作用,而生物制劑X只對其中的另一種細胞有抑制增殖的作用。為了鑒定兩種生物制劑到底對哪種動物細胞增殖產生影響,設計如下實驗。請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,預測實驗結果與結論。
材料與用具:生物制劑W溶液,生物制劑X溶液,胰蛋白酶,甲、乙、丙、丁四種動物細胞的懸液各一瓶,細胞培養(yǎng)液,若干培養(yǎng)瓶,顯微鏡,血細胞計數(shù)板;培養(yǎng)箱等。
(要求與說明:裝片的具體制作過程不作要求,答題時不考慮加入W或X后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力。)
請回答:
(1)實驗思路
①取培養(yǎng)瓶若干,分組如下:____________(實驗分組用表格形式表示),每組設置若干重復樣品。在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后,____________,搖勻,_____________。
③____________。
④____________。
(2)預測實驗結果(假設生物制劑W只對甲種動物細胞起作用,生物制劑X只對乙種動物細胞起作用:請用曲線圖表示細胞數(shù)的變化情況):_________________。
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【題目】“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產生與人們?yōu)E用抗生素有關,“超級細菌”具有的結構特點是( )
A.沒有DNA B.沒有細胞質
C.沒有核糖體 D.沒有成形的細胞核
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【題目】在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實驗實質是( )
A.高莖基因對矮莖基因是顯性
B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
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【題目】圖中1→6表示某基因型為AaBb的高等動物細胞分裂圖像.請據(jù)圖回答:
(1)細胞圖像4→6屬于分裂,對應是曲線圖中的段,其中間期在段(用圖中字母表示);細胞圖像4→1屬于分裂,對應是曲線圖中的段,其中同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在段,姐妹染色單體的分離發(fā)生在段(用圖中字母表示).
(2)圖中細胞1和細胞3分別叫做、 , 存在于動物的(器官)中.
(3)寫出圖中一個細胞4經細胞3形成的配子的基因型 .
(4)坐標圖中的曲線可代表相對含量的變化.F點所表示的生理活動過程是 . 卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的有關.
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