【題目】蛋白質(zhì)功能具有多樣性，下列蛋白質(zhì)與其功能不相符合的是

A. 酶——細胞和生物體結構的構成物質(zhì)

B. 抗體——免疫

C. 血紅蛋白——運輸氧

D. 胰島素——調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】酶是起催化作用的，不是細胞和生物體結構的構成物質(zhì)，A錯誤，抗體是免疫系統(tǒng)產(chǎn)生，能和抗原特異性結合，消滅抗原，B正確；血紅蛋白是紅細胞中運輸氧氣的物質(zhì)，C正確；胰島素能 降低血糖濃度，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動物為食)，跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對照組的變化，發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大(見圖B)，而其他生物數(shù)量變化相對較小。請回答下列問題。

(1) 流經(jīng)該小島生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。右圖為能量流經(jīng)網(wǎng)蜘蛛種群的示意圖，若圖中C表示網(wǎng)蜘蛛自身呼吸消耗量，則D中能量的去向是________和________。

(2) 卷尾鬣蜥處于第________營養(yǎng)級，其與沙氏變色蜥的種間關系是________。

(3) 引入卷尾鬣蜥后，沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉移，而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降。此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的________發(fā)生改變。

(4) 引入卷尾鬣蜥后，網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是________。結合其他生物的數(shù)量變化信息可以看出，小島生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某植物的花色有白色和黃色，受一對等位基因A、a控制．純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交，F(xiàn)1均開黃花。F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1:3．分析回答：

（1） 該植物花的白色與黃色是一對________ ，F(xiàn)2中開黃花植株的基因型為__________。 F2中開黃花的植株自交，后代中開白花的植株所占比例為__________。

（2）若該植物的花色除了受A、a基因（位于3號染色體）控制外，還受B、b基因（位于1號染色體）的影響．兩對基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機制：

① A、a和B、b兩對基因的遺傳遵循基因的_____________ 定律．

② 基因型為AaBb的植株自交，若為機制1，則后代中開黃花的植株所占比例為______；若為機制2，則后代中開黃花的植株所占比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者 B. 糖類——細胞的主要能源物質(zhì)

C. 纖維素——動物的細胞壁的主要成分 D. 核酸——生命活動的主要承擔者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說的敘述，不正確的是（ ）

A. 它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

B. 建立者主要是施萊登和施旺

C. 它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

D. 是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________________步驟，該步驟發(fā)生在細胞的_______________部位。

(2)圖中1表示______________，3表示_____________。

(3)如合成的4共有150個肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少含____個堿基（考慮終止密碼子），最多脫去______個水。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是

A. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構來控制生物的性狀

B. 基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

C. 一個基因可以控制多種性狀

D. 一個性狀可以由多個基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程。有關敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類

B. 甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島細胞核內(nèi)進行

C. 甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

D. 甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物激素調(diào)節(jié)的問題：

（1）生長素和赤霉素在植物體內(nèi)主要的合成部位有____________和____________。兩種激素除了促進植物生長，還都能促進_____________________。

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性（見圖），且測得其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度范圍是_________________，若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為___________，除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于____________狀態(tài)下。

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