A. | 前者不會發(fā)生變異,后者有較大的變異性 | |
B. | 前者一定不會產(chǎn)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 后者一定不會發(fā)生基因重組,前者可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸中最簡單的分子式是C2H5O2N | |
B. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)、種類、數(shù)目和排序決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
C. | 各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的區(qū)別在于R基團(tuán)的不同 | |
D. | 變性后的蛋白質(zhì)仍然可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組文庫包含了一種生物所有的基因 | |
B. | 基因文庫構(gòu)建中使用了限制酶 | |
C. | cDNA文庫的實(shí)質(zhì)就是一個受體菌落 | |
D. | 基因組文庫中的所有基因都可以在物種間進(jìn)行交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者所用培養(yǎng)基有差異 | B. | 二者都需要無菌操作條件 | ||
C. | 二者依據(jù)的生物原理相同 | D. | 二者培養(yǎng)的細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有多樣性 | B. | 具有高效性 | C. | 作用條件較溫和 | D. | 具有專一性 |
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