①根尖分生區(qū)細(xì)胞②動(dòng)物細(xì)胞③死細(xì)胞④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.
A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④[來源
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東淄博六中高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析,可以通過檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x,其比例為y,以下推斷正確的是( )
A.堿基總數(shù)量為x/y
B.堿基C的數(shù)目為x(0.5y—1)
C.嘌呤與嘧啶的比例為x/(1-y)
D.堿基G的比例為(1-y)/2
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因型為Aa的某男子體內(nèi)有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期的比較正確的是
A.基因a分子數(shù)目依次為2∶1∶2(或0)
B.X染色體數(shù)目依次為0∶1∶0(或2)
C.染色體組數(shù)依次為4∶2∶0
D.核中DNA分子數(shù)目之比:2∶2∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面列舉了一些與溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施,你認(rèn)為不合理的是
A.溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少熱量的散失
B.施足有機(jī)肥可直接為植物提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng),同時(shí)可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2
C.采用無土栽培技術(shù),可按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng),節(jié)約成本
D.夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是
A. 與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥
C. 與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D. 與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B.用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞
C.觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)
D.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是
A. 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B. 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍(lán)色
C. 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-紅色
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,這是因?yàn)?/p>
A.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
B. T2噬菌體增殖時(shí)所需要的①、②、③都是自身攜帶的
C. T2噬菌體中的①、②、③代表遺傳信息
D. T2噬菌體中有5種③,2種②
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