Question

（6分）生態(tài)學家高斯為研究三種草履蟲的種間關系完成如下實驗，請回答：

(1) 如圖a所示，單獨培養(yǎng)三種草履蟲時，其種群數(shù)量增長符合_______型增長模型。獲得該曲線，需要每天定時記錄，應該在_______下對血球計數(shù)板小方格中的草履蟲數(shù)量進行統(tǒng)計，然后進行估算。

（2）圖b為雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后的結果，由于前者的繁殖能力比后者強而占有更多的資源，兩者之間存在明顯的_______關系。

（3）圖c為尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)的結果，尾草履蟲的食物主要是好氧細菌，大草履蟲的食物主要是酵母菌，所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿，這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

Answer 1

【答案】

（1）S   顯微鏡    （2）競爭   （3）尾草履蟲 、大草履蟲     垂直結構

【解析】

試題分析：

(1)從圖 a 看出，單獨培養(yǎng)三種草履蟲時，其種群數(shù)量增長均符合“S”型增長模型。為獲得該曲線， 需要每天定時記錄，應該在顯微鏡下對血球計數(shù)板小方格中的草履蟲數(shù)量進行統(tǒng)計，然后進行估算。

(2)從圖b看出，雙小核草履蟲和尾草履蟲之間存在明顯的競爭關系。

(3)圖c 中尾草履蟲的食物主要是好氧細菌，大草履蟲的食物主要是酵母菌，好氧細菌聚集在培養(yǎng)液的表層，即試管的上部，所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是尾草履蟲、大草履蟲，這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結構。

考點：本題考查生物種間關系的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。