分析 根據(jù)題意,高桿(D)對(duì)矮桿(d)是顯性,抗銹。═)對(duì)不抗銹。╰)是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,符合典型的兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合定律.讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個(gè)品種雜交,F(xiàn)1全為高稈抗銹病,F(xiàn)1自交得F2,比例為9:3:3:1,說明親本的基因型為DDTT和ddtt.
解答 解:(1)通過后代表現(xiàn)型的數(shù)量關(guān)系9:3:3:1可知,此遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)由于F1全為高稈抗銹病,F(xiàn)2比例為9:3:3:1,所以親本的基因型為DDTT和ddtt,F(xiàn)1的基因型為DdTt.
(3)F2中穩(wěn)定遺傳的個(gè)體DDTT、DDtt、ddTT、ddtt占的比例為$\frac{1}{4}$.
(4)人們所需要的理想品種是矮稈抗銹病,基因類型是ddTT.
故答案為:
(1)自由組合
(2)DDTT ddtt DdTt
(3)$\frac{1}{4}$
(4)ddTT
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有可能把兩種植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞 | |
C. | 利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個(gè)肽鍵,稱為九肽 | |
B. | 分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè) | |
C. | 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 | |
D. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵 | |
B. | 在精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
D. | 在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體說明卵子已受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | |
B. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過程Ⅱ所示過程為基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因 限制酶 載體 受體細(xì)胞 | |
B. | 重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶 | |
C. | 工具酶 目的基因 載體 受體細(xì)胞 | |
D. | 模板DNA mRNA 質(zhì)粒 受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.有絲分裂中期,細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1
B.使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2,顯色結(jié)果是由藍(lán)變綠再變黃
C.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色
D.甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色
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