以下是有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的兩個(gè)問題,請(qǐng)回答:
Ⅰ.下面是有關(guān)胡蘿卜素的提取技術(shù).
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、
 
、濃縮.
(2)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定,圖為鑒定結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
①A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 

②甲代表的物質(zhì)是
 

Ⅱ.植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義,誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低,受多種因素形響,其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素.以下是月季花藥離體培養(yǎng)的有關(guān)問題,請(qǐng)回答:
(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(即單倍體植株)一般是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
,再將其誘導(dǎo)分化成植株.
(2)采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,其中主要是
 
.當(dāng)這兩種激素同時(shí)使用的時(shí)候可以提高
 

(3)在進(jìn)行接種之前,要對(duì)外植體進(jìn)行表面
 
,既要考慮藥劑的效果,還要考慮外植體的
 
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分,植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:胡蘿卜素的提取采用萃取法,最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚.實(shí)驗(yàn)流程為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃。ㄊ兔眩^濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法).植物的花粉培養(yǎng)的流程為:材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→結(jié)果分析與評(píng)價(jià).
解答: 解:I.(1)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特性,可以考慮用有機(jī)溶劑萃取的方法,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.
(2)由提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)可知,A和D滴入的是標(biāo)準(zhǔn)樣液,B和C滴入的是提取樣液.甲代表的是胡蘿卜素.
Ⅱ.(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(即單倍體植株)一般是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.
(2)采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素,在生長(zhǎng)素存在的情況下,細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì).同時(shí)使用這兩種激素可以提高分化頻率.
(3)在進(jìn)行接種之前,要對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒,既要考慮藥劑的效果,還要考慮外植體的耐受能力.
故答案為:
I.(1)萃取   過濾
(2)①A和D  
②胡蘿卜素
Ⅱ.(1)愈傷組織
(2)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素   分化頻率
(3)消毒   耐受能力
點(diǎn)評(píng):本題主要考查胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述中,不正確的是(  )
A、①②③可形成DNA的基本組成單位
B、遺傳信息是指④在基因中特定的排列順序
C、DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于⑤
D、DNA連接酶可連接⑤處斷裂的化學(xué)鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香豌豆中紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀,同時(shí)受兩對(duì)基因(A、a與B、b)的控制.現(xiàn)有4個(gè)純合品種:1個(gè)紫花、3個(gè)白花(白甲、白乙、白丙).用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:紫花×白甲,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為紫花:白花=9:7
實(shí)驗(yàn)2:白乙×白丙,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為紫花:白花=9:7
請(qǐng)分析回答:
(1)上述花色的遺傳遵循
 
定律.
(2)F2白花植株中能穩(wěn)定遺傳的比例是
 

(3)若另兩個(gè)香豌豆品種雜交,子代性狀分離比為紫花:白花=3:5,則親本基因型是
 

(4)若要鑒定F2白花植株的基因型,請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)條件滿足要求):
讓該植株
 
雜交.
結(jié)果及結(jié)論:
①若
 
,則該白花植株的基因型是aaB_(或A_bb);
②若
 
,則該白花植株的基因型是aabb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物由
 
種氨基酸組成.
(6)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)翅白眼雄蠅與長(zhǎng)翅紅眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅.已知翅長(zhǎng)(A-長(zhǎng)翅,a-殘翅)、眼色(B-紅眼,b白眼)基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒有基因突變的情況下,該雄蠅可能是由何種基因組成的卵細(xì)胞受精后發(fā)育形成的(  )
A、AaXb
B、AXbXb
C、aXbXb
D、aXBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),提取胡蘿卜素時(shí)選擇萃取的方法
 
;用水浴加熱而不用酒精燈直接加熱的原因是
 

(2)采用平板劃線法接種時(shí),在培養(yǎng)基上劃線時(shí)操作的第一步及每次劃線前都要灼燒接種環(huán),目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行
 
;把接種后的培養(yǎng)和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置為“接種的培養(yǎng)基”做對(duì)照的目的是
 

(3)測(cè)定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可通過法設(shè)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,也可以通過
 
 
法直接計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是(  )
A、刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處不會(huì)發(fā)生電位變化
B、刺激b處,該細(xì)胞興奮在膜外電流由未興奮部位傳給興奮部位
C、刺激c處,a和b處都會(huì)發(fā)生興奮
D、刺激a處,b、c同時(shí)興奮或抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中,肯定或可能存在兩條X染色體的是( 。
①增殖的精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④初級(jí)卵母細(xì)胞、荽渭(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑤⑥D、①②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,是能進(jìn)行
 
的自養(yǎng)生物.細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是
 
 
的異養(yǎng)生物.在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中,都沒有成形的
 
,但都含有的一種細(xì)胞器是
 

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