【題目】下面是某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb,染色體組成為2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中數(shù)字代表過(guò)程、字母代表細(xì)胞;圖2、圖3是不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和有關(guān)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中能發(fā)生交叉互換的過(guò)程是_______(填數(shù)字序號(hào)),圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______(填數(shù)字序號(hào))。
(2)圖2中甲細(xì)胞所處時(shí)期為______分裂_____期,判斷的依據(jù)是_____________。
(3)圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞與圖2中的______細(xì)胞相對(duì)應(yīng),該子細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中________段(填數(shù)字序號(hào))。圖1中,若細(xì)胞D的基因型為AB,則正常情況下細(xì)胞E、F、G的基因型分別依次是____________________。
【答案】 ② 1 5 6 有絲分裂 中期 著絲點(diǎn)排列在赤道板,細(xì)胞中有同源染色體 乙(或次級(jí)精母細(xì)胞) 2 AB ab ab
【解析】據(jù)圖分析,圖1中①表示間期,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂中期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;圖3中A為減數(shù)分裂,B為受精作用,C為有絲分裂,其中1表示初級(jí)精母細(xì)胞,2表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期,3表示減數(shù)第二次分裂的后期,456表示受精作用和有絲分裂過(guò)程。
(1)交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,故發(fā)生在②過(guò)程;有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程都有同源染色體,圖3中有同源染色體的是1、5、6。
(2)圖2中甲細(xì)胞中有同源染色體,且染色體整齊的排列在赤道板上,說(shuō)明該細(xì)胞正處于有絲分裂中期。
(3)圖1中②過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)的是圖2中的乙,對(duì)應(yīng)圖3中2區(qū)段。一個(gè)精原細(xì)胞在未發(fā)生交叉互換等變異情況下,分裂產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞,2種基因型,圖1中,若細(xì)胞D的基因型為AB,則E為AB,F(xiàn)、G的基因型都是ab。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是( )
①產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用
②產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用
③沒(méi)有專門的無(wú)氧呼吸結(jié)構(gòu)
④產(chǎn)生的能量太少
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究吲哚乙酸(IAA)對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是( )
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
D.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著,它們從上到下呈帶狀水平分布,造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水
A.溫度不同 B.鹽度不同
C.含氧量不同 D.光譜成份不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①③④②⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是 ( )
A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B.外來(lái)物種的入侵能夠增加生物的多樣性
C.紅樹(shù)林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D.生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進(jìn)一步處理,如圖所示.有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.③到④過(guò)程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.③到⑦過(guò)程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米和艾滋病病毒的核酸中分別具有堿基、核苷酸的中類似是
A. 8、8和4、4 B. 5、5和4、4 C. 5、8和4、4 D. 8、5和4、4
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