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將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是 (  。

A.基因重組引起性狀分離

B.染色體組數(shù)目增加

C.隱性基因突變成為顯性基因

D.環(huán)境引起性狀變異

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:純種小麥播種于生產田,邊際和水溝兩側的植株總體上比中間長得好,這是一種不可遺傳的變異現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是環(huán)境因素改變(水、肥豐富)引起的,并未涉及到小麥遺傳物質的改變。在題目給出的選項中,A.B.C都是由于遺傳物質改變引起的可遺傳的變異。如基因重組引起的變異表現(xiàn)在子代,但本題體現(xiàn)的是當代表現(xiàn)。

考點:本題考查生物變異的原因,意在考查考生能理解所學知識要點的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    基因重組引起性狀分離
  2. B.
    環(huán)境引起性狀變異
  3. C.
    隱性基因突變成為顯性基因
  4. D.
    染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是(    )

A. 基因重組引起性狀分離

B. 環(huán)境引起性狀變異

C. 隱性基因突變成顯性基因

D. 染色體結構和數(shù)目發(fā)生的變化

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省業(yè)水平考試前測題考試生物試卷 題型:選擇題

將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是                    

A.基因重組引起性狀分離                            B.環(huán)境引起性狀改變

C.隱性基因突變成為顯性基因                D.染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省 第一次月考生物試卷 題型:選擇題

將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是 (  。                                           

A.基因重組引起性狀分離          B.染色體組數(shù)目增加

C.隱性基因突變成為顯性基因      D.環(huán)境引起性狀變異

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省雙鴨山市高一下學期期中試題生物卷 題型:選擇題

將純種小麥播種于生產田,發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現(xiàn)象的原因是(     )

   A、環(huán)境引起性狀變異

B、基因重組引起性狀分離

   C、隱性基因突變成為顯性基因

D、染色體結構和數(shù)目發(fā)生了變化

 

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