分析 1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成.
2、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
3、檢測(cè)DNA的實(shí)驗(yàn)的原理:DNA與二苯胺水浴煮沸呈藍(lán)色.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn),即A組和B組,用顯微注射技術(shù),向A組活雞胚細(xì)胞中注射適量的禽流感病毒的核酸提取物與DNA酶;向B組活雞胚細(xì)胞中注射等量的禽流感病毒的核酸提取物與RNA酶.
(2)若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生,B組中沒(méi)有禽流感病毒產(chǎn)生,則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;若A組活雞胚中無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生,B組中有禽流感病毒產(chǎn)生,則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA.
(3)從注射的物質(zhì)看,該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是:酶具有專(zhuān)一性,即DNA酶能分解DNA,而RNA酶能分解RNA.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢測(cè)看,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是核酸控制生物的性狀.
故答案為:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn),即A組和B組,用顯微注射技術(shù),向A組活雞胚細(xì)胞中注射適量的禽流感病毒的核酸提取物與DNA酶;向B組活雞胚細(xì)胞中注射等量的禽流感病毒的核酸提取物與RNA酶.
(2)若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生,B組中沒(méi)有禽流感病毒產(chǎn)生,則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;若A組活雞胚中無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生,B組中有禽流感病毒產(chǎn)生,則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
(3)酶具有專(zhuān)一性 核酸控制生物的性狀
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 | B. | 兩種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 兩種細(xì)胞的壽命長(zhǎng)短不同 | D. | 兩種細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類(lèi)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)查 | |
C. | 要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私 | |
D. | 必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
B. | DNA是人體主要的遺傳物質(zhì),由C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成 | |
C. | 磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細(xì)胞器膜的主要成分之一 | |
D. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是( )
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)非特異性免疫特點(diǎn)的表述,不正確的是( )
A.其包括三道對(duì)付病原體的防線
B.是人生來(lái)就有的天然防御功能
C.皮膚、黏膜是其第一道防線
D.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是其第二道防線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b | |
B. | 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè) | |
C. | 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的 | |
D. | 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,不應(yīng)該有U |
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