A、過程①表示光反應,過程②的場所是葉綠體基質(zhì) |
B、物質(zhì)A表示O2,物質(zhì)B表示CO2 |
C、過程②能將活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能 |
D、過程②的兩個階段都需要消耗過程①產(chǎn)生的[H]和ATP |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌A:雄a=l:1 |
B、雌A:雄a=3:l |
C、雄A:雄a=3:l |
D、雌A:雌a=1:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:
NaCl溶液濃度 (mmol.?L-1) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
表觀光合速率 (μmolCO2?m-2?s-1 ) | 6.0 | 6.3 | 7.0 | 6.0 | 5.5 | 2.0 | 1.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜上的磷脂分子及蛋白質(zhì)分子的種類均相同 |
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 |
C、成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多 |
D、性激素主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中的[H]用于還原三碳化合物 |
B、甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所不同 |
C、a、c過程能量變化的本質(zhì)相同 |
D、乙中的[H]最終轉(zhuǎn)移到水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同 |
B、a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散 |
C、b物質(zhì)進入細胞的方式是協(xié)助擴散 |
D、分泌蛋白也是通過a和b所代表的運輸方式進出細胞的 |
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A、不應將加酶洗衣粉溶于沸水中使用 |
B、所有消化酶只有分泌到消化道中才能起作用 |
C、麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子 |
D、淀粉酶可高效地促進淀粉分解為麥芽糖 |
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