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鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據所給的實驗材料和實驗用具驗證鐵是植物生長必需的元素。
材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒。
根據實驗目的結合表中所列具體內容,分析并回答相關問題:
(1)寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱。a液__________,b液__________,c液__________。確定a、b、c三種液體具體內容時主要以序號“4”中_________為依據。加入a、b、c三種液體的數量應遵循____________原則。
(2)請描述序號“2”所表示的主要實驗操作:____________。
(3)請描述序號“5”表示的實驗操作:______________。
(1)缺鐵完全培養(yǎng)液     缺鐵完全培養(yǎng)液      完全培養(yǎng)液     表現的幼苗顏色      等量
(2)取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個廣口瓶中,并通氣
(3)向A、B兩管中分別加入等量的完全營養(yǎng)液和蒸餾水,C管不做任何處理
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列元素中哪一種是合成葉綠素所必需但又不是葉綠素的組分? 

    A.碳             B.鎂             C.氮             D.鐵   

    E.氧

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題

鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用。
材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。
根據實驗目的結合表中所列具體內容,分析并回答相關問題:

序號
A管
B管
C管
1
a液?
b液?
c液?
2
 
 
 
3
相同且適宜條件下培養(yǎng)
4
變黃
變黃
綠色
5
?
?
 
6
綠色
黃色
綠色
(1)寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱。
a液______________,b液______________ ,c液__________________。
確定a、b、c三種液體具體內容時主要以_______________為依據。加入a、b、c三種液體的數量應遵循____________原則。
(2)請描述序號“2”所表示的主要實驗內容。
(3)請描述序號“5”表示的實驗操作。

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題

鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用。

材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。

根據實驗目的結合表中所列具體內容,分析并回答相關問題:

序號

A管

B管

C管

1

a液?

b液?

c液?

2

 

 

 

3

相同且適宜條件下培養(yǎng)

4

變黃

變黃

綠色

5

?

 

6

綠色

黃色

綠色

(1)寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱。

a液______________,b液______________ ,c液__________________。

確定a、b、c三種液體具體內容時主要以_______________為依據。加入a、b、c三種液體的數量應遵循____________原則。

(2)請描述序號“2”所表示的主要實驗內容。

(3)請描述序號“5”表示的實驗操作。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用。

材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的“完全培養(yǎng)液”,蒸餾水,滴管,量筒。

根據實驗目的結合表中所列具體內容,分析并回答相關問題:

序號

A管

B管

C管

1

a液?

b液?

c液?

2

3

相同且適宜條件下培養(yǎng)

4

變黃

變黃

綠色

5

?

6

綠色

黃色

綠色

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