【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識別的模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 在水鹽調(diào)節(jié)中,若信號細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則①可為促狀腺激素釋放激素
B. 在初次免疫中,若①為淋巴因子,則靶細(xì)胞可為B細(xì)胞
C. 在縮手反射中,若①為神經(jīng)遞質(zhì),則其可持續(xù)與②結(jié)合并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D. 在血糖調(diào)節(jié)中,若①為胰高血糖素,則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肌糖原分解為葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi),依次經(jīng)黑暗和適宜強(qiáng)度的光照處理后,測得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖甲所示,圖乙中的①②過程屬于光合作用,③④過程屬于細(xì)胞呼吸.回答下列問題:
(1)乙圖所示的代謝過程中,①過程產(chǎn)生場所是 . 黑暗條件下,乙圖①②③④過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 .
(2)甲圖中的C點(diǎn)時(shí)刻,葉綠體光合作用所需的CO2來自于 . 甲圖中的B、C、D三個(gè)時(shí)刻進(jìn)行比較,葉綠體產(chǎn)生O2速率最快的是點(diǎn)時(shí)刻.
(3)根據(jù)甲圖分析,光照時(shí)間到達(dá)D點(diǎn)以后的一段時(shí)間內(nèi),容器中氧氣量的變化趨勢是 , 原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每年的冬季,流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請分析回答問題:
(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):
①生物大分子→病毒→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析,你支持第________種觀點(diǎn),其依據(jù)是:_______________
(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖? _______ ,為什么?_____________________
(3)如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
①圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞
②用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為______
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
③大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“植物A→動(dòng)物B→動(dòng)物C”是某草原的一條食物鏈,生態(tài)學(xué)家對該草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行以下幾方面的研究.請回答下列問題:
(1)調(diào)查動(dòng)物B種群密度:在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲72只,標(biāo)記并放歸;幾天后第二次捕獲了60只,其中有9只帶有標(biāo)記,則該種群密度是只/hm2 . 若被標(biāo)記的動(dòng)物更容易被天敵捕食,則動(dòng)物B種群密度估算值比種群密度實(shí)際值 .
(2)研究人員調(diào)查并繪制動(dòng)物C種群的年齡結(jié)構(gòu)如圖甲.2011年6月種群C的年齡結(jié)構(gòu)是型.可以預(yù)測,種群在2012年6月后數(shù)量變化趨勢最可能是 , 直接原因是種群的 .
(3)研究人員監(jiān)測了C種群幾年間的數(shù)量變化并繪制出數(shù)量變化曲線,見圖乙.監(jiān)測過程中為控制C種群的數(shù)量,引入了以C為食的種群D.據(jù)圖分析,D最可能是在圖中點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間引入,該時(shí)間點(diǎn)(填“是”或“不是”)控制C種群數(shù)量增長的最佳時(shí)期.
(4)動(dòng)物B和動(dòng)物C都是恒溫動(dòng)物,它們同化的能量中有不足10%用于 , 而其余的能量則在呼吸作用中以熱能的形式散失.C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕B,B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為躲避獵捕.可見信息能夠 , 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液
B.胰高血糖素可直接參與肝糖原的分解
C.胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用
D.血糖平衡調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是( 。
A. 流動(dòng)性、選擇透過性 B. 流動(dòng)性、流動(dòng)性
C. 選擇透過性、選擇透過性 D. 選擇透過性、流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是( )
A.蘇丹Ⅲ染液;橘黃色 B.斐林試劑;磚紅色
C.碘液;藍(lán)色 D.雙縮脲試劑;紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13H6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 在1個(gè)該肽鏈分子是由6個(gè)氨基酸脫水縮合而成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )。
A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B. H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C. CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上
D. 光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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