頂芽?jī)?yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。實(shí)驗(yàn)證明,植物激素的調(diào)節(jié)是產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因。

  (1)生長素通過________運(yùn)輸,自莖尖向下傳遞,在莖中形成生長素濃度梯度,上部側(cè)芽附近的生長素比下部____(高/低),側(cè)芽對(duì)生長素濃度較頂芽________,因而側(cè)芽生長受到抑制,離頂芽愈____,生長素濃度愈高,抑制作用愈明顯。

(2)某生物小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)對(duì)上述機(jī)理進(jìn)行了驗(yàn)證:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機(jī)分為A、B、C、D四組。其中A組不作任何處理,B、C、D三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組再________________________。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后,預(yù)期________組側(cè)芽不生長。

(3)上述生物小組的少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),C組并沒有表現(xiàn)出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析其最可能的原因是________________________。

(4)如果用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后,再用生長素處理去頂幼苗的頂端,則生長素不能起抑制側(cè)芽生長的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明________________。兩種激素協(xié)調(diào)作用,維持著植物正常的生長和分枝,據(jù)此可推測(cè),植物體內(nèi)存在著自下而上的細(xì)胞分裂素濃度梯度:植株上部的細(xì)胞分裂素比下部的____(高/低)。

(5)赤霉素也有促進(jìn)植物生長和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用。研究表明,赤霉素可促進(jìn)生長素 的前體——色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸,同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可見,赤霉素主要是通過____________________,來間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的。綜上也說明,在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素____________________________。

答案(每空1分,共12分)(1)極性  高  敏感  近  (2)在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊  A、C  B、D。3)瓊脂塊中生長素濃度過高    (4)細(xì)胞分裂素可促進(jìn)側(cè)芽生長,解除頂端優(yōu)勢(shì)   低  (5)多方面提高植物體內(nèi)生長素含量并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

【解析】:第(1)小題主要考查教材上的相關(guān)原理,難度不大。第(2)小題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的設(shè)制,即應(yīng)排除瓊脂這一無關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。第(3)小題要聯(lián)系生長素在高濃度時(shí)才表現(xiàn)抑制作用、而低濃度時(shí)促進(jìn)的雙重性。第(4)小題可從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出細(xì)胞分裂素能抵消生長素對(duì)側(cè)芽的抑制效應(yīng)。因此在植物莖內(nèi),生長素存在著上高下低的濃度梯度,而細(xì)胞分裂素存在著上低下高的濃度梯度。第(5)小題的題干中明確給出,赤霉素可促進(jìn)生長素的合成,抑制生長素的氧化分解,故可有效提高植物體內(nèi)的生長素含量,這也同時(shí)說明植物的生命活動(dòng)受多種激素的共同調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源:2012屆陜西西安臨潼華清中學(xué)高三下學(xué)期自主命題二理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題

(10分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長,__________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。
(5)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢(shì)的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,可以通過適時(shí)摘除棉花的____________,解除____________,提高產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低,’)__________濃度促進(jìn)生長,__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢(shì)的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,可以通過適時(shí)摘除棉花的____________,解除____________,提高產(chǎn)量。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西西安臨潼華清中學(xué)高三下學(xué)期自主命題二理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(10分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

 (1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長,__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢(shì)的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,可以通過適時(shí)摘除棉花的____________,解除____________,提高產(chǎn)量。

 

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