為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖(非葡萄糖)組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見圖.請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中,思維遲緩等狀況,主要原因是

(2)高脂高蛋白組胰島素濃度較高,說明血液中的脂肪酸和氨基酸能 胰島素的分泌.

(3)若餐后l小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是 (從下列序號中選).

①A=B=C ②A<B=C ③A<C<B

(4)預(yù)測 組胰高血糖素上升最快,原因是

(5)胰島B細胞分泌胰島素的調(diào)節(jié)過程與胰島B細胞上的相關(guān)受體有關(guān),在該過程中,相關(guān)受體識別的物質(zhì)有 (填序號).

①甲狀腺激素 ②胰高血糖素 ③胰島素 ④神經(jīng)遞質(zhì).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽桐城八中高三上學期質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:

(1)目前越來越多的人因肥胖而煩惱,但正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素(瘦素),可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),使體重減輕。瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重增大,此時血漿中瘦素含量最可能___________(填“偏高”“偏低”或“正常”)。

(2)通過小鼠實驗表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為,其作用過程如圖。若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)外電位是______ ___。

(3)引起肥胖的原因很多,現(xiàn)對某一肥胖患者進一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體,從免疫角度分析,他屬于_____________病,給他注射瘦素___________(填“能”或“不能”)取得明顯療效?贵w和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)中的_______________。

(4)若右圖表示正常人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過程,請回答:

①若f代表抗體,則B是____________________________________。

②若C是靶細胞,B能與C結(jié)合,則A是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽桐城八中高三上學期質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在逆境條件下,植物關(guān)閉一些正常表達的基因,啟動一些與逆境相適應(yīng)的基因,形成新的蛋白質(zhì),抵御逆境的脅迫。以下說法正確的是( )

A.這些關(guān)閉的基因與新表達的基因?qū)儆诘任换?/p>

B.這些細胞的基因的關(guān)閉與新基因的表達屬于細胞的分化

C.材料看出,基因的表達會受到環(huán)境因素的影響

D.為抵御逆境,細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了不同程度的改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖,其中數(shù)字表示能量.相關(guān)敘述正確的是( )

A.①代表第一營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的全部能量

B.②代表被第二營養(yǎng)級生物攝人的能量

C.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括圖中的生物群落和非生物的物質(zhì)和能量

D.水稻和紅萍的分層分布主要由光照決定,這種結(jié)構(gòu)能提高群落的光能利用率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時間,測量并記錄各組切段的平均長度,實驗重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示.下列說法不正確的是( )

A.實驗前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實驗的影響

B.實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長

C.d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液

D.b組切段伸長最少,說明b組使用了高濃度生長素溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)的細胞與細胞外液和外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.下列敘述正確的是( )

A.①②③分別代表血液、淋巴和組織液,三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B.當人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處的滲透壓下降、③處的滲透壓上升

C.①中含有的成分有:血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、尿素、水等

D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )

A.藍藻 B.煙草花葉病毒 C.ATP D.DNA聚合酶

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