【題目】下列關于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A.赤霉素促進細胞的生長增殖
B.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細胞分裂素有關
C.乙烯促進果實的發(fā)育成熟
D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

【答案】D
【解析】A、赤霉素促進細胞生長，但不促進細胞增殖，A不符合題意；

B、頂端優(yōu)勢與生長素作用的兩重性有關，B不符合題意；

C、乙烯促進果實成熟，不促進果實發(fā)育，C不符合題意；

D、脫落酸在將要衰老、脫落的器官中分布較多，幼嫩植株、衰老的植株中都含有，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關知識點，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻結(jié)構可分為“帽”、“柄”和“假根”3部分。科學家用地中海傘藻和細圓齒傘藻做嫁接實驗，結(jié)果如圖所示。該實驗能夠得出的結(jié)論是（　�。�

A. 細胞核和細胞質(zhì)在結(jié)構上沒有聯(lián)系

B. 傘帽形態(tài)結(jié)構的建成取決于細胞核

C. 傘帽形態(tài)結(jié)構的建成與“假根”有關

D. 該實驗中缺少對照，不能得出結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CPP32是細胞質(zhì)基質(zhì)中的一種蛋內(nèi)質(zhì)，在某些因素的刺激下，CPP32會被剪切成2個小片段，進而引起一系列的反應，最終導致細胞凋亡，故常用CPP32被剪切與否作為判斷細胞凋亡的指標。細胞色素C是線粒體中的一種與有氧呼吸有關的蛋白質(zhì)，一旦從線粒體釋放出來也會導致細胞的凋亡。科學家利用細胞結(jié)構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象，研究了細胞色素C和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關系，實驗結(jié)果如下圖1和表1所示：

組別

1

2

3

4

5

6

HeLa細胞勻漿

+

+

+

+

+

+

細胞色素C的抗體

+

+

+

+

①

+

+

②

+

+

+

CPP32剪切情況

+

+

注:①②為相關藥品，“+”表示添加相關物質(zhì)，或者表示已被剪切。

表1

（1）dATP完全水解能得到3分子磷酸和___________。據(jù)圖1可判斷___________的存在能促進細胞凋亡，且當其他條件合適時，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著___________的含量增加，促細胞凋亡的效果越明顯。

（2）已知細胞色素C的功能是參與[H]和氧氣的結(jié)合，可判斷細胞色素C分布于___________。表1中加入細胞色素C的抗體的作用是______。已知表1對應的實驗中還使用了如下兩種藥品：A.dATP B.足量的細胞色素 C，若第2組細胞凋亡，第4組細胞不凋亡，則可判斷藥物①是______，②是_____。第5組的實驗結(jié)果是_____。

（3）用顯微注射技術向完整細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中注入足量的dATP后，發(fā)現(xiàn)CPP32并未被剪切，細胞亦未凋亡。據(jù)題中信息分析，最可能的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)攝入不足會導致血漿滲透壓降低，引起組織水腫

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細胞內(nèi)酶促反應的進行

C. 劇烈運動后,機體產(chǎn)生大量的乳酸導致血漿呈弱酸性

D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化方向的說法正確的是（　�。�
A.隨機交配可以改變生物進化的方向
B.外來物種的入侵能改變生物進化的速率和方向
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D.自然選擇常常改變變異的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶作為生物催化劑，其作用的實質(zhì)是

A. 降低化學反應的動能 B. 提高化學反應的速率

C. 催化化學反應的進行 D. 降低化學反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝活動的控制中心是（ ）

A. 細胞質(zhì)基質(zhì) B. 細胞器 C. 細胞核 D. 細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。

（1）圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有______________________（填名稱）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定___________的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是______________________。經(jīng)②③過程形成的蛋內(nèi)質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________________________________。

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上的___________協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在___________的指導下合成。

（4）除了圖中⑤以外，送往不同細胞結(jié)構的蛋內(nèi)質(zhì)具有___________，這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞的部分結(jié)構示意圖。

（1）核膜由_______層膜組成，其_______層膜與[ ]_______膜相連，從而加強了細胞核與細胞質(zhì)在生命活動過程中的聯(lián)系。

（2）細胞中大分子物質(zhì)進出細胞核的通道是[ ]_______。從圖中可以看出④為________，其與______________________________________有關。

（3）細胞核是細胞_______和_______的控制中心，在細胞的各項生命活動中起著決定性作用。

（4）在_______（填“原核”或“真核”）細胞中，使用____________顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構。

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