下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：

種

群

甲

乙

丙

丁

戊

能量（107kJ•m﹣2）

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是（ ）

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（ ）

①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP

②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP

③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少．

A．0項(xiàng) B．1項(xiàng) C．2項(xiàng) D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．分析如圖回答問題：

（1）寫出有關(guān)序號(hào)代表的生理過程或結(jié)構(gòu)：

① ② ③

（2）A的分泌量的多少受到 和 兩種信息分子的調(diào)節(jié)．如果血液中甲狀腺激素的含量過多時(shí)，A含量的變化趨勢(shì)是 ，可見，甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，存在著 調(diào)節(jié)機(jī)制．

（3）體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足，可能會(huì)導(dǎo)致此圖免疫調(diào)節(jié)中 （填字母）物質(zhì)減少．一般來說，初次免疫時(shí)與抗體產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞依次包括 ．

（4）HIV侵入人體后，主要攻擊 細(xì)胞，直接影響第三道防線的 免疫．艾滋病人由于免疫功能缺失，惡性腫瘤的發(fā)病率會(huì)大大升高，由此說明免疫系統(tǒng)還具有 的功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損．可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療．其原理是（ ）

A．升高細(xì)胞外液的離子濃度 B．促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C．降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D．減少組織液總量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖．據(jù)圖分析四條曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組分別是 （ ）

A．①﹣丁、②﹣乙、③﹣丙、④﹣甲

B．①﹣乙、②﹣甲、③﹣丁、④﹣丙

C．①﹣甲、②﹣乙、③﹣丙、④﹣丁

D．①﹣丙、②﹣甲、③﹣丁、④﹣乙

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