【題目】人的血清白蛋白在臨床上需求量很大．將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，就可以利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白．大致過(guò)程如圖：
（1）①過(guò)程采集的精子要進(jìn)行處理，該過(guò)程自然狀態(tài)下是在（場(chǎng)所）中完成的；②過(guò)程得到的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到階段才能進(jìn)行體外受精．
（2）要使人的血清白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中選擇性'表達(dá)，則③過(guò)程中要在目的基因前接上（調(diào)控組件）．一般情況下，將基因表達(dá)載體通過(guò)技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵．
（3）⑤過(guò)程稱(chēng)作技術(shù)．培養(yǎng)過(guò)程中不僅要加入氧氣維持細(xì)胞呼吸，還要提供以維持pH．
（4）當(dāng)早期胚胎發(fā)育到階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）母牛子宮內(nèi)，受體母牛還需用激素進(jìn)行處理．

【答案】
（1）獲能；雌性動(dòng)物的生殖道；減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）
（2）乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；顯微注射
（3）早期胚胎培養(yǎng)；CO2
（4）桑椹胚或囊胚；同期發(fā)情
【解析】解：（1）①過(guò)程采集的精子要進(jìn)行獲能處理，該過(guò)程自然狀態(tài)下是在雌性動(dòng)物的生殖道中完成的；②過(guò)程得到的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行體外受精．（2）要使人的血清白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中選擇性表達(dá)，應(yīng)在目的基因前接上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．（3）⑤為早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程．培養(yǎng)過(guò)程中不僅要加入氧氣維持細(xì)胞呼吸，還要提供5%的CO2以維持pH．（4）胚胎移植時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎；受體母牛還需用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，以保證胚胎移植如相同的生理環(huán)境． 所以答案是：（1）獲能；雌性動(dòng)物的生殖道；減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）（2）乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；顯微注射（3）早期胚胎培養(yǎng)；CO2（4）桑椹胚或囊胚；同期發(fā)情
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解胚胎移植(胚胎移植是將雌性動(dòng)物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)

B. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量過(guò)高，會(huì)發(fā)生抽搐

C. Fe3+是血紅蛋白的成分之一

D. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來(lái)自羧基和氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（C+G）=0.8時(shí)，在整個(gè)DNA分子中這種比例是

A. 1.67 B. 0.8 C. 0.5 D. 0.2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過(guò)PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生，PCR技術(shù)的原理是： ， B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及等，其中啟動(dòng)子是酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，其中②過(guò)程常用的方法是 ， 使用的綿羊受體細(xì)胞為 ， ④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 ．
（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程，其中③過(guò)程常用的方法是 ， ⑤過(guò)程的原理是 ， 要確定目的基因（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．其中實(shí)線(xiàn)表示真正光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．溫度會(huì)影響光合作用的階段．
（2）分離葉綠體中色素的方法是： ．
（3）乙圖中用表示植物的凈光合作用速率．
（4）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為mg/h．理論上預(yù)計(jì)，在溫度為條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線(xiàn)，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向移．
（5）乙圖曲線(xiàn)中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠﹣人嵌合抗體，用于癌癥治療．下圖表示形成鼠﹣人嵌合抗體的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞，其中至少1個(gè)淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體．
（2）在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤系碾s交瘤細(xì)胞具有的特性．
（3）單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合的細(xì)胞工程技術(shù)手段．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有 ． 在動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中，需要將所選取的組織細(xì)胞分散開(kāi)，以利于細(xì)胞融合，可用處理組織細(xì)胞使之分散開(kāi)．
（4）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠﹣人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)工程的范疇，圖示過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的設(shè)計(jì)最終必須對(duì)進(jìn)行操作．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性表現(xiàn)能力較高
B.過(guò)程②是誘導(dǎo)千細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.過(guò)程③中細(xì)胞的融合具有隨機(jī)性
D.過(guò)程④制各的單克隆抗體能高效治療多種疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）圖中A過(guò)程之前需進(jìn)行的操作是。
（2）圖中B過(guò)程常用、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。
（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱(chēng)是細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能 ， 又能產(chǎn)生。
（4）根據(jù)物理性質(zhì)分類(lèi)，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類(lèi)型為。若為合成培養(yǎng)基，為滿(mǎn)足營(yíng)養(yǎng)需要，往往還需要加入。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類(lèi)染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株（ TK-）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。
（1）體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是 ， 過(guò)程 ① 常用的生物方法是。
（2）過(guò)程 ② 中，需還要定期用處理細(xì)胞，使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
（3）從培養(yǎng)過(guò)程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起作用。
（4）從圖示結(jié)果看，可以確定人的基因位于號(hào)染體；該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案