【題目】植物的細(xì)胞壁中含有大量的纖維素,在植樹(shù)和腐質(zhì)土中含有許多種能產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素的微生物,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并用于生產(chǎn)纖維素酶的菌種有綠色木霉、變異青霉,黑曲霉和根霉等;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)上述生產(chǎn)纖維素酶的菌種與大腸感菌細(xì)胞相比結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_______________。
(2) 纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中_______酶可使纖維素分解為纖維二糖,______酶可將纖維素二糖分解成葡萄糖。
(3)在制備鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基時(shí)為什么需要添加瓊脂,原因__________。若在制備培養(yǎng)基時(shí)加入剛果紅,培養(yǎng)所得菌落周?chē)霈F(xiàn)_____________,可初步判斷該菌落為纖維素分解酶。
(4)纖維素分解菌在生態(tài)穩(wěn)態(tài)上起了什么作用?____________________________________
(5)為了保持所獲得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在___________培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。
【答案】大腸桿菌沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 C1Cx 葡萄糖苷酶 只有在固體培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng),形成菌落,達(dá)到鑒別的目的 透明圈 物質(zhì)循環(huán)(物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)) 固體斜面 甘油
【解析】
微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括內(nèi)切酶(Cx酶)、外切酶(C1酶)和葡萄糖苷酶。內(nèi)切酶作用于無(wú)定型的纖維素區(qū)域,使纖維素?cái)嗔殉善危煌馇忻赣纸欣w維二糖水解酶,它可以作用于纖維素的結(jié)晶區(qū)或小片段纖維素,從糖鏈末端開(kāi)始切掉兩個(gè)葡萄糖分子,產(chǎn)生纖維二糖;葡萄糖苷酶則將纖維二糖分解成葡萄糖。
剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,而不與水解后的纖維二塘和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是含量最豐富的多糖類(lèi)物質(zhì).纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。
(1)大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,題中生產(chǎn)纖維素酶的菌種屬于真菌,是真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。大腸桿菌與真菌結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核。
(2) 纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中C1和Cx酶可使纖維素分解為纖維二糖,葡萄糖苷酶可將纖維素二糖分解成葡萄糖。
(3)只有在固體培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng),形成菌落,達(dá)到鑒別的目的,故在制備鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基時(shí)需要添加瓊脂成為固體培養(yǎng)基。制備培養(yǎng)基時(shí)加入剛果紅,培養(yǎng)所得菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈,可初步判斷該菌落為纖維素分解酶。
(4)纖維素分解菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,可以加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)(物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng))。
(5)為了保持所獲得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在斜面固體培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3-6個(gè)月;若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃℃的冰箱中保存一年。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的說(shuō)法中正確的是( )
A.一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體之間發(fā)生交叉互換可形成四種精子
B.減數(shù)分裂時(shí)可以發(fā)生的變異有基因突變、基因重組和染色體變異
C.等位基因的分離和非等位基因自由組合分別發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂
D.同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種群中,AA的個(gè)體占50%,Aa的個(gè)體占25%,aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無(wú)繁殖能力,則F2中AA:Aa:aa的比值是( )
A.2:2:1B.4:4:1C.25:10:1D.36:12:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物鐘又稱(chēng)生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在各級(jí)神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在________,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌________激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡,分泌________________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),進(jìn)而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中________(填“存在”或“不存在”)?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀,這是因?yàn)?/span>_______________________________________________________。
(3)機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進(jìn)食后限制過(guò)多的血糖。這一系統(tǒng)中,________是最主要的激素,這種物質(zhì)由________細(xì)胞產(chǎn)生。當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液,引起該種激素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速________________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究油菜素內(nèi)酯(BR,一種天然植物激素)對(duì)黃瓜生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,用BR和Brz(植物合成BR的抑制劑)分別處理黃瓜幼苗。實(shí)驗(yàn)處理25天后,對(duì)植株的生物量和生長(zhǎng)參數(shù)進(jìn)行測(cè)定,獲得以下數(shù)據(jù)。
BR和Brz處理對(duì)植物生長(zhǎng)參數(shù)的影響
葉片面積 (cm2) | 莖長(zhǎng) (cm) | 根長(zhǎng) (cm) | 葉綠素 (gcm2) | CO2同化速率 (μmol-cm-2·s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol·cm-2·s-1) | |
A | 121.7 | 7.7 | 30.6 | 340.3 | 18.2 | 258 |
BR | 170.1 | 9.8 | 50.8 | 345.4 | 23.1 | 255 |
Brz | 66.1 | 6.0 | 25.7 | 402.3 | 14.8 | 250 |
(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是____________(填標(biāo)號(hào)),A處的物質(zhì)為____________。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②每組均用一株幼苗作為材料
③幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
⑤在光飽和(或合適)、正常大氣CO2濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)BR通過(guò)與植物細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),______植物生理活動(dòng),如促進(jìn)GTP(鳥(niǎo)苷三磷酸)形成cGMP,發(fā)揮胞內(nèi)信使的作用。
(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物為____________,結(jié)合Brz的數(shù)據(jù)推測(cè),小郭同學(xué)認(rèn)為“BR主要通過(guò)促進(jìn)光反應(yīng)提高黃瓜幼苗的光合速率”。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理并說(shuō)出兩條理由: _______________________。
(4)BR影響植物生長(zhǎng)還表現(xiàn)在對(duì)IAA的影響,野生型植株IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū);而BR合成缺陷突變體植株IAA只在分生區(qū)有分布。小張同學(xué)推測(cè)“BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸”。請(qǐng)選擇合適實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)預(yù)期,證明上述假設(shè)成立。
a.BR基因敲除突變體 b.IAA基因敲除突變體
c.野生型 d.導(dǎo)入含BR基因的表達(dá)載體
e.導(dǎo)入含IA基因的表達(dá)載體 f.導(dǎo)人空載體
g.IAA只在分生區(qū)有分布 h.IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
對(duì)照組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________(填標(biāo)號(hào));
實(shí)驗(yàn)組步驟組合以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期為______________________________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)含肽是具有自我剪接功能的一段氨基酸序列。為減少轉(zhuǎn)基因植物的目的基因通過(guò)花粉傳播到野生種的幾率,科學(xué)家將G2-aroA基因(抗草甘膦基因)拆分成兩個(gè)基因片段,再分別與內(nèi)含肽基因形成融合基因。兩個(gè)融合基因分別插入水稻細(xì)胞的一條2號(hào)染色體和一條6號(hào)染色體上,翻譯形成的兩個(gè)融合蛋白可自我剪接形成G2-aroA蛋白,培育出轉(zhuǎn)基因水稻。該轉(zhuǎn)基因水稻通過(guò)花粉直接有效傳播G2-aroA基因的概率是
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不能合成ATP的是
A.線(xiàn)粒體基質(zhì)B.葉綠體基粒C.線(xiàn)粒體內(nèi)膜D.葉綠體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.長(zhǎng)度、顏色相同的兩個(gè)染色單體用鐵絲扎起來(lái),代表一條已復(fù)制的染色體
B.在紙上畫(huà)MI時(shí)期的紡錘體和MII時(shí)期紡錘體要相互垂直
C.模擬3對(duì)同源染色體,僅需要2種顏色的橡皮泥
D.模擬后期I時(shí),顏色相同的染色體必須移向同一極
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【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有( )
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④真核生物的DNA只分布在細(xì)胞核
⑤新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA ⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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