【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種魚的X染色體上存在一對(duì)等位基因D、d，含有D基因的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，則可以選擇的雜交組合為（ ）

A.XDXD×XDYB.XDXD×XdYC.XDXd×XdYD.XdXd×XDY

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析可知：由于含有D的精子失去受精能力，所以XDY的個(gè)體只能產(chǎn)生一種含Y的能受精的精子，而XdY的個(gè)體能產(chǎn)生兩種含Y和Xd的能受精的精子。

AB、因?yàn)楹?/span>D的精子失去受精能力，所以不存在XDXD的個(gè)體，AB錯(cuò)誤；
C、XDXd×XdY→XDXd、XdXd、XDY、XdY，雜交子代既有雄魚，也有雌魚，C錯(cuò)誤；
D、XdXd×XDY→XdY，雜交子代只有雄魚，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A.鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)

B.硼對(duì)花粉粒萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長(zhǎng)

C.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)

D.鈣或硼對(duì)花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)受損傷，損傷的線粒體外會(huì)出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，然后與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 損傷的線粒體形成的“自噬體”具有四層生物膜

B. 溶酶體降解生成的部分代謝廢物會(huì)被排出細(xì)胞外

C. 溶酶體與自噬體能相互識(shí)別后發(fā)生融合

D. 溶酶體只能分解自身衰老、損傷的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖， 相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若③處受損，電刺激⑤處肌肉不收縮

B. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，判斷乙圖中的a、c為興奮部位

C. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

D. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)只有在人工條件下才能進(jìn)行，下列關(guān)于雜交實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.去雄是指將母本和父本的雄蕊去除

B.接受花粉的是母本，提供花粉的是父本

C.授粉前后都要套袋，去雄后不能立即授粉

D.所統(tǒng)計(jì)的子代都來(lái)自母本植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是(　　)

A. 受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是

A.遺傳信息可以通過(guò)細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞

B.遺傳信息可通過(guò)減數(shù)分裂和有性生殖向下一代傳遞

C.通過(guò)有絲分裂和無(wú)性生殖，遺傳信息也可以向下一代傳遞

D.在同一生物個(gè)體中，遺傳信息不能傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)生活壓力大，很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象．下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是（ ）
A.艾滋病
B.糖尿病
C.血友病
D.流行性感冒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理，目前尚無(wú)定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說(shuō)，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。

“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度

（1）據(jù)圖可得到的結(jié)論是：種子的休眠和萌發(fā)是_________________的結(jié)果。

（2）第3和第6組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA，_______________是無(wú)關(guān)變量。

（3）據(jù)5、6、7、8組可知，不管CK與ABA是否存在生理活性濃度，如果______________，種子都為休眠狀態(tài)。

（4）綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA 對(duì)GA作用的發(fā)揮起到_________作用，______是種子萌發(fā)的重要因素。CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)起到_______________的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案