分析 1、分析題圖:①含有同源染色體,著絲點排布于細(xì)胞中央的赤道板,是有絲分裂中期,②含有同源染色體,且著絲點分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,屬于有絲分裂后期.
2、有絲分裂過程
(1)間期:完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)前期:染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體,核仁解體,核膜消失,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲,形成紡綞體.(記憶口訣:膜仁消失顯兩體).
(3)中期:染色體的著絲點兩側(cè)都有紡綞絲附著,并牽引染色體運動,使染色體的著絲點排列在赤道板上.這個時期是觀察染色體的最佳時期,同時注意赤道板并不是一個具體結(jié)構(gòu),是細(xì)胞中央的一個平面.(記憶口訣:形數(shù)清晰赤道齊).
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,分別移向細(xì)胞兩極,分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同.(記憶口訣:點裂數(shù)增均兩極).
(5)末期:染色體變成染色質(zhì),紡綞體消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,出現(xiàn)細(xì)胞板,擴展形成細(xì)胞壁,將一個細(xì)胞分成二個子細(xì)胞.(記憶口訣:兩消兩現(xiàn)重開始).
解答 解:(1)①圖表示植物細(xì)胞,原因是該細(xì)胞有細(xì)胞壁無中心體.
(2)①圖細(xì)胞分裂中期圖,其特點是染色體的著絲點排列在赤道板上.
(3)①圖細(xì)胞有染色體數(shù)目為4條,姐妹染色單體8條,DNA8個.該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成2個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體有4條.
(4)②圖沒有細(xì)胞壁,有中心體,著絲點分裂,染色單體分開,染色體移向細(xì)胞兩極,屬于動物有絲分裂后期圖.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞 該細(xì)胞有細(xì)胞壁無中心體
(2)中期 著絲點排列在赤道板上
(3)4 8 8 2 4
(4)動物 后 著絲點分裂,染色單體分開,移向細(xì)胞兩極
點評 本題著重考查了植物細(xì)胞有絲分裂過程中各時期的變化特點,意在考查考生的識圖能力和識記能力,考生在平時學(xué)習(xí)過程中,能夠利用口訣的方式對各時期的變化進(jìn)行記憶,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的 | |
C. | 生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離 | |
D. | 生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生 | B. | 使種群的基因頻率定向改變 | ||
C. | 停止基因交流 | D. | 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、葉綠體 | B. | 線粒體、高爾基體 | C. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 葉綠體、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 | D. | 麥芽糖、多肽、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是神創(chuàng)的 | B. | 用進(jìn)廢退是生物進(jìn)化的原因 | ||
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | D. | 物種是不變的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖所示的遺傳系譜圖中,2號個體無甲病致病基因,1號和2號所生的第一個孩子表現(xiàn)正常的幾率為
A.1/3 B.2/9 C.2/3 D.1/4
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