【題目】根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料,回答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的基本單位是 ,材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進化,原因是 。

(2)材料二中的這兩個種群是否已經(jīng)進化為兩個不同的物種? ,理由是

(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果。

(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變小。

(5)下表為某基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。

基因型

A種群(個)

B種群(個)

XDXD

200

0

XDXd

50

160

xdxd

100

200

xDY

180

0

XdY

170

270

.計算D基因在A種群中的頻率為 。你認為造成B種群的基因型分布最可能的原因是

.D基因而言,A種群的遺傳多樣性 B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)

【答案】1)種群 基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變

2)是 已經(jīng)存在生殖隔離

3)自然選擇

4) 基因庫

5) 60%(0.6) 含XD的雄配子不能存活(其他合理的答案也可)

大于 因為A種群的基因型多B種群(或A種群的基因型有5種,B種群基因型只有3種)

【解析】

試題分析:(1)種群是生物進化的基本單位;當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力,說明兩個蛾種群之間已經(jīng)出現(xiàn)了生殖隔離,而生殖隔離是種群基因頻率變化到一定程度的結(jié)果,生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。

(2)材料中的這兩個種群在千百萬年之后不能自然交配,說明已經(jīng)出現(xiàn)了生殖隔離,即已經(jīng)進化為兩個不同的物種。

(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是長期自然選擇的結(jié)果。

(4)一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫,材料二中如果一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,則一些基因會隨著某些個體的死亡而消失,進而導(dǎo)致該種群的基因庫變小。

(5)根據(jù)表格可知,A種群中基因D有200×2+50+180=630個,種群中D、d全部等位基因數(shù)有(200+50+100) ×2+(180+170) =1050個,所以基因D在A種群中的頻率為630/1050=60%;B種群中沒有XDXD、XDY基因型個體,最可能的原因是含XD的雄配子不能存活。

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,A種群的基因型有5種,B種群基因型只有3種,所以,A種群的遺傳多樣性大于B種群的遺傳多樣性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞,培養(yǎng)一段時間,經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測.相關(guān)敘述正確的是( )

A. 32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B. 攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離

C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D. 此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著石油工業(yè)的迅速發(fā)展,石油這種有多種烴類的物質(zhì)不斷地對陸地、海洋造成污染。目前世界上不少國家的近海都遭到了石油污染,導(dǎo)致海洋生物數(shù)量減少;蚬こ炭捎糜诒晃廴经h(huán)境的凈化。1975年,科學家用基因工程的方法,把能分解三種烴類的基因都轉(zhuǎn)移到分解另一種烴類的似單胞桿菌內(nèi)。創(chuàng)造出了能同時分解四種烴類的“超級細菌”,用超級細菌分解石油,可以大大提高細菌分解石油的效率。根據(jù)以上材料,回答下列問題。

(1)石油污染導(dǎo)致海洋生物數(shù)量減少的重要原因是 ______

A.富營養(yǎng)化

B.生物富集

C.引起海洋生物中毒

D.形成油膜,改變了海水的理化性質(zhì)

(2)科學家能將不同種基因移植在一起,且不影響各基因信息的表達,這說明了不同生物的DNA_________________________

(3)基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒,作為運載體,需有標記基因,如抗青霉素基因、抗四環(huán)素基因等。現(xiàn)欲鑒別某種細菌質(zhì)?顾幮曰虻念悇e,設(shè)計如下實驗:

材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液,菌種試管,已經(jīng)滅菌的含細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,酒精燈,接種環(huán),一次性注射器,蒸餾水,恒溫箱。

方法步驟:

第一步:取3個含細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標上1、2、3號,在酒精燈旁,用3只注射器分別注入1mL蒸餾水、青霉素溶液、四環(huán)素溶液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面;

第二步:將接種環(huán)放在酒精燈的火焰_____(填“上”或“旁”)灼燒,并在酒精燈的火焰_____(填“上”或“旁”)取菌種,對3個培養(yǎng)皿分別接種;

第三步:將接種后的3個培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h。

請對結(jié)果進行預(yù)測:

①若 _______________號培養(yǎng)基中細菌存活,說明該細菌質(zhì)粒上有兩種抗性基因;

②若1號培養(yǎng)基中細菌存活,2、3號培養(yǎng)基中沒有細菌存活,說明 _________ ;

_________________________________________________________

_________________________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面材料顯示了研究人員對細胞膜成分及其結(jié)構(gòu)的探索發(fā)現(xiàn)過程,請依據(jù)材料分析:

材料一:科學家在實驗中發(fā)現(xiàn):凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜,并且細胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解。

(1)這一事實說明細胞膜的組成成分中應(yīng)有什么物質(zhì) ?____________;科學研究發(fā)現(xiàn):細胞膜還容易被蛋白酶水解,說明細胞膜的組成成分中還有何種物質(zhì)? __________

材料二: 1925年,某科學家用丙酮提取了紅細胞膜的磷脂,并將它在空氣、水界面上展開,發(fā)現(xiàn)這片油脂層的表面積相當于原來紅細胞膜表面積的2倍。

(2)根據(jù)材料二所給信息可以推測,磷脂分子在細胞膜上是以________形式排列的。

材料三:科學工作者用綠色和紅色熒光染料,分別標記人和鼠的細胞膜上的蛋白質(zhì),然后將兩個細胞融合成一個細胞,起初,一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光,在3rc下40分鐘以后,兩種顏色的熒光點均勻分布。

(3)這一實驗表明______________________

材料四:若在兩個細胞融合成一個細胞后,將融合細胞置于0℃條件下保持40分鐘,則融合細胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光。

(4)這說明______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種抗菌素。幾十年來,由于人類反復(fù)使用,致使某些細菌對青霉素的抗性越來越強,從而引起人們的關(guān)注。試分析這種現(xiàn)象并回答下列問題:

(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗性是____________(填“相同的”或“不同的”);颊呤褂们嗝顾睾,體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死;極少數(shù)個體存活下來并繁殖后代。可見,青霉素的使用,對細菌起到了____________,這種作用是通過細菌與青霉素之間的______________________ 來實現(xiàn)的。

(2)由于青霉素的反復(fù)使用,會使細菌抗藥性狀逐代增加,從中可以看出,雖然生物的變異方向是不定的,但______________在很大程度上是定向的,從而決定了生物的進化方向。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是驗證鎳為植物生活所必需的元素的實驗,回答下列問題。

材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧、長勢相似的玉米幼苗、含鎳的無機鹽。

方法步驟:

(1)__________________________________________________

(2)__________________________________________;

(3)_______________________________________。

實驗預(yù)期:___________________________________

為進一步驗證鎳元素一定是必需元素,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中生物種內(nèi)及種間關(guān)系是相互作用、相互影響的。下述觀點正確的是( )

A. 林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率降低

B. 鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚,這有利于鱸魚種的維持

C. 自然界中的猴群經(jīng)過爭斗建立優(yōu)劣等級制度,并依次占據(jù)資源,這對種的維持是有利的

D. 自然界中物種間捕食對一個種有利,但會使另一個種消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在地球上生物種類達200萬種之多。對如此眾多的生物,符合進化論的解釋是 ( )

A.來自同一物種的生物在性狀上都是相同的

B.本來就存在眾多物種,他們各自向不同方向進化并保持種類不變

C.來自同一祖先的生物在不同的環(huán)境中生活,一定能形成不同的物種

D.同一物種的生物在不同的環(huán)境中生活,經(jīng)長期的自然選擇可形成多個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中的P53蛋白是由一種抑癌基因(P53基因)表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì),可以抑制DNA的復(fù)制進而影響細胞分裂;所以具有抗腫瘤的作用。請回答下列問題:

(1)P53蛋白和P53基因共有的元素是____________,P53蛋白的基本構(gòu)成單位之間的不同在于____________的不同,其結(jié)構(gòu)特點是________________________。

(2)組成P53基因的糖為____________,基因中該糖與____________直接相連。

(3)P53蛋白是由一條N端酸性區(qū)有75個氨基酸、中間疏水區(qū)有75個氨基酸、C端堿性區(qū)有243個氨基酸所組成的肽鏈經(jīng)過加工而成的。該蛋白分子含有__________個肽鍵,起作用的場所可能在____________。

(4)要觀察P53基因在細胞中的分布情況,常用____________混合染液將細胞染色。

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