【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度跨過人工膜.這種運輸方式屬于(
A.主動轉(zhuǎn)運
B.簡單擴散
C.易化擴散
D.胞吞作用

【答案】C
【解析】解:某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.說明某離子的跨膜運輸是順著濃度梯度,且需要載體蛋白的協(xié)助,因此這種運輸方式屬于協(xié)助擴散(易化擴散).故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆葉肉細胞中,含有的堿基是(

A.A、TG、C4B.AT2

C.GC2D.AT、G、CU5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )

A.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平

B.曲線b表示糖尿病人血液中胰島素相對含量的變化趨勢

C.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使腎上腺素的分泌

D.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關(guān)分析合理的是

A. 本實驗的因變量是不同的催化劑

B. 本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D. 分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲乙中af所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是___________(寫出字母并用箭頭連接),可用圖丙中的__________過程表示(用標號表示)。

(2)圖乙中,如果e的液滴左移,f的液滴右移,則可證明酵母菌的呼吸方式是__________________。

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細胞的________,物質(zhì)E可用酸性的_____________試劑檢測,其中釋放能量最多的是________(填序號)

(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,氧濃度為c時,有____葡萄糖進行無氧呼吸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)在加水稀釋后會重新溶解

C. 參照溫度對酶活性影響,低溫條件可以造成類似的變化

D. 變性后的蛋白質(zhì)無法與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胰腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):

(1)胰蛋白酶首先是由附著在[ ]_____________上的[ ]_____________合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為___________,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為_________________。

(2)在胰蛋白酶合成、加工、運輸和分泌的過程中,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是______→⑥(用標號和箭頭表示),在此過程中需要[ ]_________提供能量。圖示細胞中的結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng)的有_____________。(填標號)

(3)用高倍顯微鏡觀察該細胞中的結(jié)構(gòu)⑦,可用________染液對其染色;觀察時,顯微鏡視野中會看到該結(jié)構(gòu)呈________色。與完整的動物細胞相比,該圖中還缺少的細胞器有_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是(

A.脂肪B.葡萄糖C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的說法中,正確的是(
A.體液免疫和細胞免疫均需要吞噬細胞和B細胞的參與
B.漿細胞和效應(yīng)T細胞均能特異性識別抗原
C.病原微生物侵襲,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫
D.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原攝取和處理過程中起作用

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