下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請分析回答以下問題:

(1)圖中A表示                   ,B表示             。圖中所示的能量流動(dòng)過程其實(shí)不全,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分                 。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的同時(shí),伴隨著                             。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率大約為               

(4)就稻田生態(tài)系統(tǒng)而言,農(nóng)民除草、治蟲的意義是什么?

                                                                             

 

【答案】

(1) 用于初級消費(fèi)者生長發(fā)育繁殖等生命活動(dòng)的能量   

   被分解者利用的能量      初級消費(fèi)者自身呼吸作用以熱能形式散失的能量  

(2)   物質(zhì)循環(huán)(和信息傳遞)   

(3)   10%-20% 

(4)  調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系,使能量較多的流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?nbsp;

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

6.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.能進(jìn)行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.能進(jìn)行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.分解者不能進(jìn)行①過程

D.分解者可以進(jìn)行②或者③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

6.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.能進(jìn)行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.能進(jìn)行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.分解者不能進(jìn)行①過程

D.分解者可以進(jìn)行②或者③過程

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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題

Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:



(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個(gè)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________                                                                 _
_________________________                                         _________
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為                         。
(6)該生物種群中(個(gè)體數(shù)量很大),基因型為AA的個(gè)體占24%,Aa的個(gè)體占72%,aa的個(gè)體占4%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會(huì)怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)

(%)

 
II(14分) 請閱讀以下材料:

  2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震,地震災(zāi)區(qū)是我國大熊貓等珍稀野生動(dòng)物的主要棲息地和自然保護(hù)區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災(zāi)區(qū)有49處自然保護(hù)區(qū)。盡管大熊貓與世無爭,但在它的棲息領(lǐng)域里,還是有一些與它們?yōu)閿车膭?dòng)物,如金貓、豹、豺、狼、黃喉貂等。由于地震影響,面積達(dá)2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴(yán)重破壞!≌埢卮鹣铝袉栴}:
(1)地震過后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞,短期內(nèi)難以恢復(fù),這一事實(shí)說明任何生態(tài)系統(tǒng)的                                  都是有限的。 
(2)在震后救援工作中,一些官兵感染了疥瘡,疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關(guān)系是              。
(3) 請?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)大熊貓種群的情況。

(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),c曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)外,完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有                  。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述錯(cuò)誤的是                 

       A.能進(jìn)行①過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

       B.能進(jìn)行②或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

       C.分解者不能進(jìn)行①過程

       D.分解者可以進(jìn)行②或者③過程

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤(   )

A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

C.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一

D.增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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