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【題目】細胞學說主要闡明了（ ）

A．細胞的多樣性 B．細胞結構的復雜性

C．生物結構的統(tǒng)一性 D．生物界的多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：A、細細胞學說未說明胞的多樣性，A錯誤；

B、細胞學說未說明細胞結構的復雜性，B錯誤；

C、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，揭示了生物結構的統(tǒng)一性，C正確；

D、細胞學說沒有說明生物界的多樣性，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的論述錯誤的是 ( )

A. 有些酶是核酸

B. 在0℃～37℃范圍內，唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高

C. 酶的數量因參與化學反應而減少

D. 任何活細胞內都有酶的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的是（ ）
A.紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞
B.腎臟將尿素等代謝終產物排出體外
C.通過呼吸運動吸入O2呼出CO2
D.通過肝臟可增加或減少血糖含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．下列相關敘述中錯誤的是（ ）

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質層
D.如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項敘述不符合系學說的主要內容

A. 生物都是細胞構成的

B. 細胞是一個相對獨立的單位

C. 老細胞通過細胞分裂產生新細胞

D. 細胞的作用既有獨立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因用B、b表示）， Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答：

（1）甲病屬于______性遺傳病，致病基因在_______染色體上，乙病屬于_____性遺傳病，致病基因在______染色體上。

（2）Ⅱ4和Ⅱ5基因型是_______________________。

（3）若Ⅲ7和Ⅲ9結婚，子女中同時患有兩種病的概率是_____，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質的（ ）

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結構 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為細胞中某一結構的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構。據圖回答下列問題：

(1)圖甲所示結構為________的亞顯微結構。圖甲中1所示的結構由________層磷脂分子構成。

(2)圖甲中2所示結構是________，代謝旺盛的細胞該結構數目多。

(3)細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結構是________(用數字表示)。

(4)圖乙中①控制②的合成，①是________分子，鑒定②的試劑為______________。

(5)圖乙中④轉化為③發(fā)生在細胞分裂的_______期。遺傳物質呈④狀態(tài)時，不能發(fā)生DNA分子復制和轉錄的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內流，抑制突觸后膜產生興奮

B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl－內流，抑制突觸后膜產生興奮

C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質

D. 神經細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，膜內由負電位變�(yōu)檎娢?/span>

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