A.采用同位素標(biāo)記法 | B.實(shí)驗(yàn)中使用酒精 | C.顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) | D.實(shí)驗(yàn)過程中需活體 |
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源 ②分泌蛋白的形成分泌 過程 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②薩克斯實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生淀粉 | ①酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物 乙醇的鑒定 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的流程圖:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
3、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,
(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
4、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答 解:A、這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了同位素標(biāo)記法,A正確;
B、①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作中,需用50%酒精洗去浮色;②薩克斯實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生淀粉時(shí),需要用酒精進(jìn)行脫水,B正確;
C、①酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物--乙醇的鑒定需要用酸性重鉻酸鉀溶液,②生物組織中還原糖的鑒定需要用斐林試劑,C正確;
D、①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)需要保持細(xì)胞活性,而②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過水解后細(xì)胞已經(jīng)死亡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I脫氧核糖核苷酸、II脫氧核糖核酸、III核糖核酸 | |
B. | I染色體、IIDNA、III基因 | |
C. | I蛋白質(zhì)、II酶、III唾液淀粉酶 | |
D. | I 脂質(zhì)、II膽固醇、III性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所 | |
B. | 是控制生物遺傳的中心 | |
C. | 是控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心 | |
D. | 是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞能光合作用源于其具有葉綠體 | |
B. | 表皮細(xì)胞能有氧呼吸源于其具有線粒體 | |
C. | 成熟區(qū)細(xì)胞能滲透吸水源于具有大液泡 | |
D. | 分生區(qū)細(xì)胞形成紡錘體源于具有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游離組織形態(tài)改變 | B. | 核增大,染色質(zhì)固縮 | ||
C. | 膜通透性增大,運(yùn)輸功能降低 | D. | 酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝過程中,線粒體、核糖體、高爾基體中都有水生成 | |
B. | 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
C. | 生物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多以化合物形式存在,如結(jié)合在血紅蛋白中 | |
D. | 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+參與血漿滲透壓的形成,而Na+不參與 | |
B. | Fe2+在血紅蛋白載氧與輸氧過程中起重要作用 | |
C. | 過量攝入鈉鹽,將會(huì)導(dǎo)致血漿中的抗利尿激素含量降低 | |
D. | K+內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的主要原因 |
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