科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息 |
B、化學信息 |
C、行為信息 |
D、對信號刺激的反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結構上的聯(lián)系 |
D、膜的選擇透過性是細胞生物膜相互轉化的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元釋放5-羥色胺與核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關 |
B、突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變 |
C、當遇到針刺同學們作出縮手反射時,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的 |
D、突觸后膜上的受體與相應神經(jīng)遞質結合后,就會引起突觸后神經(jīng)元興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵母細胞大,便于操作 |
B、卵母細胞含有的營養(yǎng)物質多 |
C、卵母細胞的細胞質可使體細胞細胞核全能性得到表達 |
D、卵母細胞才具有全能性 |
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