如圖，植物的生理活動受各種因素影響，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、若適當提高溫度，則Y點應向右移動
B、若曲線表示陰生植物，則Y點應向左移動
C、若橫坐標為CO2濃度，曲線表示C4植物，則Y應向右移動
D、處于X點時細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：根據(jù)題圖可知，橫坐標所示的因素為光照強度，則Y點表示光補償點．若橫坐標所示的因素為CO2濃度，則Y點表示CO2補償點．無論植物是處于光補償點，還是CO2補償點，其光合速率均等于呼吸速率．
解答： 解：A、適當提高溫度，光合速率的增加值要小于呼吸速率的增加值．這時Y點應向右移動，通過增加光照強度來提高光合速率，使光合速率等于呼吸速率．則Y點應向右移動，A正確；
B、陰生植物耐陰，適宜在光照較弱的環(huán)境中生長．那么在光照強度較弱時，陰生植物的光合速率要大于陽生植物的呼吸速率．這就意味著，陰生植物更易達到光補償點，若曲線表示陰生植物，則Y點應向左移動，B正確；
C、因為C4植物葉肉細胞中的PEP羧化酶對CO2的親和力高，可利用低濃度的CO2．所以在CO2濃度較低時，C4植物的光合速率要大于C3植物的光合速率．這就意味著，C4植物更易達到CO2補償點，若橫坐標為CO2濃度，曲線表示C4植物，則Y應向左移動，C錯誤；
D、處于X點時光照強度為0，光合作用停止，細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體，D正確．
故選：C．
點評：考查影響光合作用的因素，理解各種因素對光反應和暗反應過程的影響，讀懂坐標曲線中關鍵點的含義．并在此基礎上進行定性分析和正確推理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在山羊中，甲狀腺先天缺陷是由隱性基因b控制的常染色體遺傳病．基因型為bb的山羊，會因為缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良；含有顯性基因B的山羊，如果后天缺碘，同樣會因為缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良．以下說法正確的是（　�。�
A、缺少甲狀腺激素的雙親，其子代的甲狀腺可以是正常的
B、同一環(huán)境中，甲狀腺激素正常的個體，其基因型可能不同
C、同一環(huán)境中，缺少甲狀腺激素的個體，其基因型也可能不同
D、對缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個體，若在食物中添加碘，可確保其生長發(fā)育正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定是人體各項生命活動順利進行的必要條件．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、饑餓狀態(tài)下，人體胰島A細胞的分泌活動增強
B、初次接觸花粉時可導致過敏反應的發(fā)生
C、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液節(jié)無關
D、佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)沒有直接關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內(nèi)容，你認為有幾處不正確的（　�。�
植物細胞工程動物細胞工程
技術手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合、動物細胞核移植等技術
特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理，制成細胞懸液
融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法
應    用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備
培 養(yǎng) 液生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～⑤顯示了有絲分裂的各個時期．以下敘述正確的是（　�。�
（1）有絲分裂中，⑤發(fā)生在④前、②后；（2）②是后期；（3）有絲分裂中，⑤發(fā)生在②前、④后；（4）有絲分裂的正確順序是③，④，⑤，①，②；（5）③是末期，因為核膜已經(jīng)重建．
A、（1）和（3）
B、（2）和（5）
C、（3）和（4）
D、（1）和（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中由于糖蛋白減少而引起的是（　　）
A、該細胞易發(fā)生分散和轉(zhuǎn)移
B、該細胞的功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
C、該細胞的代謝速率減慢
D、該細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖（一）示意高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖（二）示意物質(zhì)的跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標記的數(shù)字或字母）：

（1）圖（一）中控制和調(diào)節(jié)物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是
 
；具有雙層膜結(jié)構(gòu)并參與能量轉(zhuǎn)換功能的細胞器是
 
．
（2）若圖（一）中“7-9-10”表示細胞從外界獲取食物、消化吸收和排出廢物的過程，則直接參與此過程的細胞器主要是
 
．
（3）若圖（一）是胰島細胞，則胰島素從合成到分泌需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)細胞器是
 
．胰島素合成結(jié)束后通過
 
方式分泌到細胞外．
（4）圖（二）中，如提取某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)的功能是
 
．
（5）圖（二）中，盡管結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④都能協(xié)助物質(zhì)進出細胞膜，但其功能的實現(xiàn)方式卻并不相同．其中結(jié)構(gòu)②是通過
 
來協(xié)助物質(zhì)進出細胞膜．
（6）圖（二）a、b、c、d四種物質(zhì)進出細胞膜的方式中，可以表示脂溶性小分子進出細胞膜方式的是
 
；當神經(jīng)細胞受刺激時，膜上鈉離子內(nèi)流的跨膜運輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞有絲分裂的過程中，染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化．那么是什么牽引染色體的運動呢？某同學對該問題進行了實驗探究．
實驗假設：染色體的運動是由于紡錘絲的牽引
實驗方法：破壞紡錘絲
實驗材料和用具：相差顯微鏡（可連續(xù)觀察活細胞一個分裂期的染色體變化）、洋蔥、蓋玻片、載玻片、吸水紙、滴管、廣口瓶、清水、一定濃度的秋水仙素溶液等．
方法步驟：
（1）培養(yǎng)洋蔥根尖
（2）切取根尖2～3mm，并對它進行解離、漂洗和染色．
（3）將洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的秋水仙素溶液，使根尖處于秋水仙素溶液中，在相差顯微鏡下用一個分裂期時間觀察染色體的運動情況．
[1]根據(jù)該同學的實驗設計，請你預測實驗結(jié)果及結(jié)論：
①
 

②
 

[2]請你回答下列問題：
①該同學設計的實驗中選用秋水仙素破壞紡錘絲，你認為是否可行？試說明理由．
 

②該同學設計的實驗步驟有兩處明顯的錯誤，請指出錯誤所在，并加以改正．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2005年6月，在四川發(fā)生的人--豬鏈球菌病，引起了全國人民的高度關注，其病原體是豬鏈球菌．下列關于豬鏈球菌的敘述正確的是（　　）
A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳變異來自基因突變和染色體變異
C、豬鏈球菌無核膜、無細胞器
D、豬鏈球菌通常進行有性生殖

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