（2015秋•寧城縣期末）如圖所示為吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B點和B、C點吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量，能量 B．載體數(shù)量，離子濃度

C．能量，載體數(shù)量 D．能量，離子濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一表示基因型為AaBb的某動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像；圖二表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A．②④為次級精母細(xì)胞，②中A和a形成的原因只能是基因突變

B．圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組

C．圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤

D．若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖二的DF段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）與組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素最為相似的是（ ）

A．甘油 B．纖維素 C．DNA D．甘氨酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•寧城縣期末）如圖表示蘋果的果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）當(dāng)外界氧濃度為5%時，蘋果果實進(jìn)行的呼吸類型是 ，此時呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有 ．

（2）蘋果果實CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點相交后重合，表明從P點開始，蘋果果實進(jìn)行的呼吸類型是 ，判斷的依據(jù)是 ．其化學(xué)方程式為

（3）當(dāng)外界氧濃度為6%時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4：3，此時蘋果果實呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收 摩爾的O2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）細(xì)胞核最重要的功能是（ ）

A．合成蛋白質(zhì)的主要場所

B．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的場所

C．進(jìn)行多種代謝的主要場所

D．貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•姜堰市校級模擬）慢跑是一種健康的有氧運動．在有氧呼吸的三個階段中，消耗氧氣的是（ ）

A．第一階段 B．第二階段

C．第三階段 D．第一和第二

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B．人體內(nèi)的②只有一種

C．③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲、乙所代表的運輸方式?jīng)]有共同點
B．圖乙所示的運輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行
C．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D．只要是消耗能量的運輸方式就是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．雜合子高莖豌豆（Dd）自交獲得F1，F(xiàn)1的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1．下列各圖中，表示F1的表現(xiàn)型及比例的是（　�。�
A．B．C．D．

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