下圖為小鼠體內某細胞,圖中的數字代表細胞結構或物質,下列說法中不正確的是( )
A.在細胞中①③⑤⑦的膜在結構上存在直接聯系
B.若該細胞是小鼠的胰島B細胞,在大量合成并分泌胰島素的過程中,該細胞中③的膜成分更新速度很快
C.若該細胞是小鼠的胰腺細胞,則⑥可以是胰蛋白酶,在動物細胞培養(yǎng)中該物質可于分散細胞
D.若⑥是抗體,該細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞可以產生單克隆抗體
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北襄陽四校高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是小鼠體內某分泌細胞結構模式圖。若在一定時間內使該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸。請分析回答(“[ ]”內寫數字,“___”上寫文字):
(1)經檢查發(fā)現放射性同位素依次出現在圖中的細胞器__________________ (只填圖中相應數字)。
(2)圖中[7]可能是____________。
A.雌性激素 B.維生素 C.消化酶 D.肌糖原
(3)[3]和[5]兩種有膜小泡分別來自___________和____________;[7]的合成、加工運輸過程所需能量大多是由[ ] ___________供給。
(4)[7]中的肽鍵在[ ] ____________產生,肽鍵的化學結構式表示為________________。如果該細胞合成的是一種由A.B兩條肽鏈(共有51個氨基酸)組成的一種蛋白質,其中肽鍵的數目是______個,這些氨基酸合成該蛋白質過程中分子量減少______。
(5)此細胞與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是該細胞__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖,請據圖回答問題:
(1)圓褐固氮菌與圖中所示A、B細胞相比,最顯著的區(qū)別是 ,其體內的固氮 基因存在于 上。
(2)若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細胞,分別做如下實驗:
①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條,則F1的枝條顏色為 。
②若將該葉肉細胞與一紫草細胞進行體細胞雜交,則必須去除的結構是[ ] ,需要用到的物質是 ,然后促進融合可用的化學藥劑是 ,而在形成雜種細胞時,與融合前去掉的結構再度形成有關的細胞器是[ ] 。
(3)若B圖為人的一個效應B細胞,與B細胞相比,該類細胞中顯著增多的無膜結構的細胞器是[ ] ;如果將該類細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,可用來制備 (物質),此過程得到的細胞是否都可以用來體外培養(yǎng)大量制備該物質? 。
(4)下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變 化曲線圖。圖1中與(3)題中培養(yǎng)的細胞分裂方式相同的圖象是 ,該分裂過程中與星射線的形成有關的細胞器是(上圖)[ ] ,丙圖的子細胞名稱為 ,圖2中與圖1甲細胞所示時期相對應的區(qū)段是 ,N點發(fā)生的生理過程是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖,請據圖回答問題:
(1)圓褐固氮菌與圖中所示A、B細胞相比,最顯著的區(qū)別是 ,其體內的固氮基因存在于 上。
(2)若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細胞,分別做如下實驗:
①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條,則F1的枝條顏色為 。
②若將該葉肉細胞與一紫草細胞進行體細胞雜交,則必須去除的結構是[ ] ,需要用到的物質是 ,然后促進融合可用的化學藥劑是 ,而在形成雜種細胞時,與融合前去掉的結構再度形成有關的細胞器是[ ] 。
(3)若B圖為人的一個效應B細胞,與B細胞相比,該類細胞中顯著增多的無膜結構的細胞器是[ ] ;如果將該類細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,可用來制備 (物質),此過程得到的細胞是否都可以用來體外培養(yǎng)大量制備該物質? 。
(4)下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖。圖l中與(3)題中培養(yǎng)的細胞分裂方式相同的圖像是 ,該分裂過程中與星射線的形成有關的細胞器是(上圖)[ ] ,丙圖的子細胞名稱為 ,圖2中與圖l甲細胞所示時期相對應的區(qū)段是 ,N點發(fā)生的生理過程是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆重慶市萬州二中高三上學期期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
下圖為小鼠體內某細胞,圖中的數字代表細胞結構或物質,下列說法中不正確的是( )
A.在細胞中①③⑤⑦的膜在結構上存在直接聯系 |
B.若該細胞是小鼠的胰島B細胞,在大量合成并分泌胰島素的過程中,該細胞中③的膜成分更新速度很快 |
C.若該細胞是小鼠的胰腺細胞,則⑥可以是胰蛋白酶,在動物細胞培養(yǎng)中該物質可于分散細胞 |
D.若⑥是抗體,該細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞可以產生單克隆抗體 |
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