相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因?yàn)閯游锛?xì)胞
A.沒有細(xì)胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 |
B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 |
C.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差 |
D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同 |
A
解析試題分析:當(dāng)細(xì)胞處于不同溶液中時(shí),會因濃度差而發(fā)生吸水或失水。由于細(xì)菌和植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,而動物細(xì)胞沒有,所以動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,以維持細(xì)胞的形態(tài),從而保證生命活動的正常進(jìn)行。故選A。
考點(diǎn):細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求學(xué)生了解細(xì)胞只有保持其形態(tài)和結(jié)構(gòu),才能進(jìn)行正常的生命活動。難度一般。
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科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州一中2012屆高三12月月考生物試題 題型:013
下列有關(guān)生物知識的敘述正確的有
①碳元素是構(gòu)成生物體有機(jī)物的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)二十三肽的化合物中,最多含有肽鍵23個(gè)
②細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
④植物根吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
⑤人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生CO2
⑥生長激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定
1項(xiàng)
2項(xiàng)
3項(xiàng)
4項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物知識的敘述正確的有
①碳元素是構(gòu)成生物體有機(jī)物的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)二十三肽的化合物中,最多含有肽鍵23 個(gè)
②細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
④植物根吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
⑤人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生CO2
⑥生長激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定
A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng)
C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省普寧市高二第二次階段考試生物(理)試卷 題型:綜合題
探究實(shí)驗(yàn):
A、(6分) 種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。
(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目
是 株。樣方大小一定相同嗎? 為什么? 。
(2)動物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲鯽魚200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放回;第二次捕獲160尾,其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為 ;
下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是( )
A. 標(biāo)志個(gè)體釋放后應(yīng)與其他個(gè)體均勻混合
B. 標(biāo)志方法不傷害動物和影響動物行為
C. 研究區(qū)域相對封閉,沒有個(gè)體遷入和遷出
D. 個(gè)體間相互交配和繁殖的機(jī)會均等
(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。
B、(10分) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性,而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān),請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
一、材料用具:
燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為A、B、C、D。
(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液,C和D燒杯中加入 。
(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分成四組,分別放在A~D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
(4)給予A、C適宜的可見光光照,給予B、D________________光照,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。
(6)將a~d含生長素的瓊脂塊兩兩分組,并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標(biāo)記為①~⑥,如下圖),培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實(shí)驗(yàn)分析:
(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況:①_____ ___,④__ ______。
(2)上圖中第____ ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物知識的敘述正確的有
①碳元素是構(gòu)成生物體有機(jī)物的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)二十三肽的化合物中,最多含有肽鍵23 個(gè)
②細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
④植物根吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
⑤人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生CO2
⑥生長激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定
A.1項(xiàng) | B.2項(xiàng) |
C.3項(xiàng) | D.4項(xiàng) |
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