如圖是測(cè)定了某種生物的細(xì)胞對(duì)ab兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線．你認(rèn)為下列四種說法中正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸 B．a(chǎn)物質(zhì)是自由擴(kuò)散

C．b物質(zhì)是自由擴(kuò)散 D．b物質(zhì)可以是主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細(xì)胞．
（2）圖2中的細(xì)胞類型由c變化為b的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）（只答DNA或蛋白質(zhì)不得分）．
（3）若某細(xì)胞屬于類型e，取自卵巢，那么該細(xì)胞的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體；若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（4）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．
（5）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有ab．
（6）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a，d→c（用圖中字母表述）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（ ）

A．質(zhì)壁分離與復(fù)原 B．核糖體合成蛋白質(zhì)

C．吞噬細(xì)胞胞吞細(xì)菌 D．分泌蛋白的合成與分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是（ ）

A．核糖體 B．線粒體 C．液泡 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，圖乙是圖甲發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：

①具有半透膜，

② ．

（2）比較甲圖中[1]和[2]處溶液濃度的大小：[1] （填“大于”、“小于”、“等于”）[2]．

（3）丙圖中[7]的名稱為 ．其在滲透系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于甲圖中

（4）圖丙中的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有 性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上 有關(guān)．

（5）若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？_ ．若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCL溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間可能會(huì)發(fā)生什么變化？ ．

（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（ ）

A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的基本骨架是②

B．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C．②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D．CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛州高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過 (物理方法)將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。

（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行 處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是 。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、 、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 ，導(dǎo)入方法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是①③④⑤（填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（2）①過程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．②過程中發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．
（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)增加（增加或減少或不變），原因是CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進(jìn)行且C3不能被還原．

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