7．如表各種生物中關(guān)于組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　　）
選項ABCD
生物噬菌體木瓜青霉菌大腸桿菌
堿基5種5種4種5種
核苷酸5種8種8種5種
五碳糖1種2種2種2種
A．AB．BC．CD．D

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA一種核酸，所以含有4種堿基（A、T、G、C）、4種（脫氧）核苷酸、1種五碳糖（脫氧核糖），A錯誤；
B、木瓜屬于細(xì)胞生物，含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有5種堿基（A、T、G、C、U）、8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖），B正確；
C、青霉素屬于細(xì)胞生物，含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有5種堿基（A、T、G、C、U）、8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖），C錯誤；
D、大腸桿菌屬于細(xì)胞生物，含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有5種堿基（A、T、G、C、U）、8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖），D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　　）
A．各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)
B．所有細(xì)胞器的都具有膜結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境
D．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)種群數(shù)量特征的說法，不正確的是（　�。�
A．秋季，決定我國北方某地區(qū)燕子種群數(shù)量驟變的是遷出率
B．性別比例驟變可影響種群的出生率，但對死亡率幾乎無影響
C．可通過年齡組成預(yù)測將來的出生率和死亡率，進(jìn)而預(yù)測將來種群數(shù)量的變化趨勢
D．出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化的實質(zhì)是（ ）

A．基因組的改變

B．基因選擇性表達(dá)

C．原癌基因的突變

D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況，圖3（X、P為曲線與橫軸交點）為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1中，乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是乙和丙，對應(yīng)圖2中的c（用a、b、c、d表示）點．
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長．對于a植物降低CO2濃度，圖中P、M點移動方向為：
P右移、M左下移．
（3）要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時的真正光合速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于黑暗或遮光條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是呼吸作用吸收氧氣．另一組將同種生長狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．
（4）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素能 （選填“能”或“不能”）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、C
C．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點是無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是A、C，存在核糖體的細(xì)胞是A、B、C．
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略暗（明/暗），物象更清晰，便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖．，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次
B．往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑，突觸后膜會持續(xù)興奮或持續(xù)抑制
C．興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞
D．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動運(yùn)輸，需要線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．組成DNA的基本單位的物質(zhì)是（　　）
①核糖   ②脫氧核糖  ③磷酸  ④胸腺嘧啶  ⑤腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶  ⑥尿嘌呤．
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③⑤⑥D．②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案