2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①是_____________過程，②是_____________卵母細胞，③是___________受精。

（2）三親嬰兒的染色體來自于______________________________。

（3）這種生殖方式屬于__________(有性或無性）生殖。

（4）捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以達__________目的。

（5）三親嬰兒的培育技術__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究不同濃度的2，4－D溶液對綠豆發(fā)芽的影響，某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4（mg·L－1）、0.7（mg·L－1）、1（mg·L－1）、1.3（mg·L－1）、1.6（mg·L－1）的2，4－D溶液分別浸泡綠豆種子12 h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實驗結果如下圖所示。根據(jù)實驗結果分析正確的是

A. 0.4（mg·L－1）的2，4－D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B. 2，4－D溶液既能促進根的生長，也能抑制根的生長

C. 1（mg·L－1）的2，4－D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度

D. 2，4－D溶液具有與生長素相似的生理功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類有紅綠色盲和藍色盲。某海島正常居民中約有44%為藍色盲基因攜帶者，下圖為該島一家族系譜圖。有關說法正確的是

A. 15號體內(nèi)細胞最多有4個紅綠色盲基因

B. 11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/24

C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進行顯微攝影可用于人的染色體組型分析

D. 若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結婚，后代患藍色盲的概率是11%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細胞中有4個染色體組

B. 丙細胞為初級卵母細胞

C. 丁細胞中①和②可能均為性染色體

D. 戊細胞的基因組成是Ab或aB

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)鑒定實驗的敘述中，正確的是

A. 用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉時需水浴加熱

B. 油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時，加入本尼迪特試劑即可

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河東區(qū)高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前發(fā)現(xiàn)了腫瘤形成的分子機制，腫瘤微環(huán)境中，免疫細胞可釋放MIF分子，該分子能抑制表皮生長因子受體蛋白（EGFR）的活性，而EGFR的激活能夠促進多種腫瘤的增長， 然而癌細胞又能釋放降解MIF分子的酶MMP13。下列相關敘述錯誤的是

A. 設法降低腫瘤細胞釋放酶MMP13可一定程度上抑制腫瘤的增長

B. MIF分子可抑制表皮生長因子的活性，進而抑制腫瘤的增長

C. MIF分子通過體液運輸作用到表皮生長因子受體上

D. MIF分子抑制EGFR的活性體現(xiàn)出了細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對培養(yǎng)4周后某試管苗相關指標的影響，結果見下表。請回答下列問題：

品種

蔗糖

濃度

葉綠素

（μg·g-1）

類胡蘿卜素

（μg·g-1）

總葉面積(cm2)

總光合速率

(μmol·m-2·s -1）

呼吸速率

(μmol·m-2·s -1）

試

管

苗

0%

487.70

48.73

42.80

1.35

0.50

1%

553.68

62.67

58.03

1.29

0.66

3%

655.02

83.31

60.78

1.16

1.10

（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(場所）轉運到線粒體內(nèi)膜上與02結合的速率加快。

（2）其他條件均適宜時，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是___________。溫度會影響光合作用的_______________階段。

（3）如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02，光照一定時間（數(shù)分鐘）后殺死該植物，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，短時間內(nèi)C02就已經(jīng)轉化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“—”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是

A. 激素甲最可能代表乙烯 B. 激素丙最可能代表生長素

C. 激素乙具有微量、高效的特點 D. 激素丙具有極性運輸?shù)奶攸c

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術實踐專題】發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液(pH 4.3)含有大量有機物，可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體，生產(chǎn)高蛋白飼料。培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖：

請據(jù)圖分析回答問題：

(1)實驗過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是________。培養(yǎng)基定量分裝前，先調(diào)節(jié)________，分裝后用棉塞封瓶口，最后________處理。

(2)圖中①過程稱為________，從甲到乙的培養(yǎng)過程是為了____________。白地霉的代謝類型為____________。

(3)為確定菌體產(chǎn)量，圖中②操作之前，應先稱量__________________的質(zhì)量。過濾后需反復烘干稱量，直至__________________。所獲菌體干重等于______________________。

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