科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是某同學在實驗中遇到的一些問題,其中正確的操作或想法是
A.在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結果中,藍綠色的色素帶最寬,可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高 |
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物r |
C.將某細胞內的I對同源染色體上的DNA用3H標記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進行2次有絲分裂,產生的子細胞中具有放射性的細胞有1個 |
D.在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,含35S的實驗組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實驗組若保溫時間過長,攪拌、離心后,則上淸液放射性髙, 沉淀物放射性低 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇淮安漣水縣漣西中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,能說明DNA分子是遺傳物質的關鍵步驟是( )
①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內
②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內的成分復制出自身DNA和合成蛋白質外殼
③新合成的DNA和蛋白質外殼組裝成子代T2噬菌體
④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇金湖中學高三第一次市統(tǒng)測模擬測試一生物卷(解析版) 題型:選擇題
在32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,離心后發(fā)現上清液的放射性偏高。下列相關分析不合理的是
A. 混合時,大腸桿菌過少 B. 保溫時,時間過長
C. 攪拌時,攪拌不充分 D. 離心時,轉速太慢
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學在實驗中遇到的一些問題,其中正確的操作或想法是
A.在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結果中,藍綠色的色素帶最寬,可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物r
C.將某細胞內的I對同源染色體上的DNA用3H標記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進行2次有絲分裂,產生的子細胞中具有放射性的細胞有1個
D.在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,含35S的實驗組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實驗組若保溫時間過長,攪拌、離心后,則上淸液放射性髙, 沉淀物放射性低
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在證明DNA是遺傳物質的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,正確的技術手段是
A.用化學方法把DNA和蛋白質分開
B.用32P和35S分別標記T2噬菌體和大腸桿菌
C.用32P和35S同時標記T2噬菌體
D.用標記過的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體
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