實驗裝置如圖所示,一段時間后,含液體3的半透膜袋萎縮,而含液體1的半透膜袋堅挺硬實。請推斷實驗開始時3種液體的濃度是( )(下表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液;“低”表示低濃度蔗糖溶液)
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞中有機物的說法,正確的是( )
A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來作為檢測油脂的材料
C.淀粉、油脂在氧化分解時都能釋放出能量
D.對蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說一演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下面①~③是人類探明基因神秘蹤跡的歷程。他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為( )
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子。
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上。
③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。
A.①假說一演繹法 ②假說一演繹法 ③類比推理
B.①假說一演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C.①假說一演繹法 ②類比推理 ③假說一演繹法
D.①類比推理 ②假說一演繹法 ③類比推理
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病,導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。
(1)圖中所示為細胞膜的 模型,其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是 ,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上 決定的。
(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過 方式轉(zhuǎn)運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度 ,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。
(3)汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征。對于囊性纖維化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使k+的運輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速率,由此可以得出:
①________________________________________________;
②________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血紅蛋白、胰島素和性激素的敘述正確的是( )
A.三者的合成和加工都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
B.三者的合成都與細胞核某些基因的選擇性表達有關(guān)
C.三者分泌到胞外過程的運輸都與囊泡有關(guān)
D.三者都作用于特定的受體分子后才能發(fā)揮其生理作用
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在其他條件具備的情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是( )
A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷
C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性核酸內(nèi)切酶
D.若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是( )
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.S型菌初次次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達
B.S型菌與R型菌致病性的差異是細胞分化的結(jié)果
C.肺炎雙球菌利用自身細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D.S型菌的蛋白質(zhì)和蛋白酶混合一段時間后,混合物中因蛋白質(zhì)被蛋白酶催化水解而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖一中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(2)(4)(1)
C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1)
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