【題目】圖甲是某植株在適宜C02濃度下,測(cè)定不同溫度和光照強(qiáng)度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中,改變光合作用的環(huán)境條件,測(cè)量光合作用強(qiáng)度;卮鹣铝袉栴}:
(1)據(jù)圖判斷圖甲中的光合速率是指________(總光合速率/凈光合速率),當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),該植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有_______, P點(diǎn)時(shí),植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是_______。
(2)圖乙中ab段限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是_______,c點(diǎn)時(shí),增強(qiáng)光照,光合作用強(qiáng)度增大的原因是光反應(yīng)產(chǎn)生的_______ 增多,有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)通過以上信息可知,大棚種植過程中,可以通過_______來達(dá)到增產(chǎn)的目的。
【答案】總光合速率 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜 與光合作用有關(guān)的酶的活性增強(qiáng) CO2濃度 [H]和ATP 增大光照強(qiáng)度、提高C02濃度、適當(dāng)升高溫度
【解析】
對(duì)圖甲分析可知:植物的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng),最后達(dá)到平衡狀態(tài)。在25℃條件下植物的光合速率明顯大于15℃條件下的。對(duì)圖乙分析可知,a點(diǎn)是開始進(jìn)行光合作用的最低CO2濃度;a~b段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用逐漸增強(qiáng),在b點(diǎn)時(shí)光合作用達(dá)到最大;b~c段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用強(qiáng)度不再發(fā)生變化,說明二氧化碳不再是影響光合作用的主要因素;c點(diǎn)改變環(huán)境條件后,光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加,直到再次達(dá)到平衡狀態(tài)。
(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),光合速率為0,因此圖甲表示光照強(qiáng)度對(duì)實(shí)際光合作用強(qiáng)度的影響,故圖甲中的光合速率是指總光合速率。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),該植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜。 P點(diǎn)時(shí),植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是溫度為25℃時(shí),與光合作用有關(guān)的酶的活性較強(qiáng)。
(2)圖乙中ab段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用逐漸增強(qiáng),因此限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2濃度。c點(diǎn)時(shí),增強(qiáng)光照,光反應(yīng)增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)通過以上信息可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過增大光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適當(dāng)升高溫度等來達(dá)到增產(chǎn)的目的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠稱之為種群密度的是
A. 一平方米的草地上蒲公英散亂分布 B. 一個(gè)池塘中單位體積內(nèi)鰱魚的數(shù)量
C. 一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量 D. 一條江河中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥草是一種獨(dú)特的小麥,可作為生物科研實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答有關(guān)其實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:
(1)小麥草還可作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料,該實(shí)驗(yàn)原理是質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指______________,它的____________比細(xì)胞壁大。
(2)學(xué)生甲用小麥草葉片在提取色素過程中, 向研缽當(dāng)中放入少許二氧化硅和無水乙醇,預(yù)期濾液_______(濃綠色、淺綠色、黃色、無色)。
(3)小麥草根尖_________細(xì)胞可作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料,在此實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程是_________ (用文字和箭頭表示)。
(4)新鮮的小麥草的葉片雖然含有較多的氨基酸、葡萄糖等物質(zhì), 但并不適合用來進(jìn)行物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn), 原因是______________________________ 。
(5)生物興趣小組的同學(xué)們將小麥草放入特定的實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
①該實(shí)驗(yàn)的題目是______________________________________________ 。
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,主要的無關(guān)變量是______________(兩項(xiàng))。
③同學(xué)依數(shù)據(jù)繪制的表示光照下吸收CO2的曲線如下,請(qǐng)選擇正確的圖示(_____)
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充是,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是
A. 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)
B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C. 實(shí)驗(yàn)24天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D. 實(shí)驗(yàn)24天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)C02濃度下降引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】全球生態(tài)環(huán)境問題不包括( 。
A. 全球氣候變化和臭氧層破壞 B. 糧食短缺和能源短缺
C. 海洋污染 D. 生物多樣性銳減
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【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ—4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。
根據(jù)系譜圖回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于_____________(X/Y/常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于_____(X/Y/常)染色體上。
(2)Ⅱ一2的基因型為__________,Ⅲ—3的基因型為___________。
(3)若Ⅲ—3和Ⅲ—4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。
(4)若Ⅳ—1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_______________。
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【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是( 。
①次級(jí)消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級(jí)
②消費(fèi)者,自養(yǎng)生物
③草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物
④自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級(jí)
⑤自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者.
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①④⑤
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【題目】兩株同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是
A. 裝置甲的植物葉綠體中,在 14 點(diǎn)時(shí)三碳化合物含量比 10 點(diǎn)時(shí)高
B. 一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多
C. ab 段和 cd 段,曲線下降的原因相同
D. e 點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
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【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A. 蛋白酶B. 脂肪
C. RNAD. 葡萄糖
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